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… of science, 12(2), 183-202. de Souza, J. B., & Maciel, M. D. (2017). Artigos de divulgaçao científica com enfoque CTS nos eventos do ENPEC. In Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación … of science, 12(2), 183-202. de Souza, J. B., & Maciel, M. D. (2017). Artigos de divulgaçao científica com enfoque CTS nos eventos do ENPEC. In Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación …
… have influenced/guided the field of teachers’ professional development at the local level? Thematic problem 02: Social justice and peace education Guiding question: What questions/problems/experiences have influenced/guided the field … Jan 2016, vol.18, no.1, p.97-114. ISSN 1657- 0790 Reading of seminar review Discussion Week 5 Thematic problem 02 Sierra Piedrahita, Ana María. Contributions of a Social Justice Language Teacher Education Perspective to Professional … Jan 2016, vol.18, no.1, p.203-217. ISSN 1657- 0790 Reading of seminar review Discussion Week 6 Thematic problem 02 Mojica, Claudia and Castañeda-Peña, Harold A Learning Experience of the Gender Perspective in English Teaching Contexts: …
… el estado académico de todos los estudiantes de la Cohorte 2012-3, y atendiendo al Reglamento del DIE-UD, Acuerdo CSU N° 02/2010, que señala: “Artículo 49° De la culminación de estudios: Se considera culminados los estudios doctorales cuando se … en dos (2) artículos admitidos para publicación en Revistas con ISSN, y/o capítulos de libro y/o ponencias presentadas en eventos académicos publicadas o admitidas para su publicación. e) Tener el proyecto de tesis Doctoral aprobado.” Este Consejo … en dos (2) artículos admitidos para publicación en Revistas con ISSN, y/o capítulos de libro y/o ponencias presentadas en eventos académicos publicadas o admitidas para su publicación. e) Tener el proyecto de tesis Doctoral aprobado.” Este Consejo …