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… Acta CADE No. 01, Febrero 2 de 2018 Enviado por webmaster el Lun, 23/04/2018 - 17:06 Verificación de quórum y aprobación orden del día. Lectura y firma … 2018-1 Cronograma de recepción de solicitudes para el CADE y fechas de reunión Reunión con la Decanatura Facultad de Ciencias y Educación Caso del Dr. William Mora Necesidades administrativas: Socialización de Protocolos – Creación de … la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos Científicos, IREC, y del Grupo Investigación en Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Secretaría ad-hoc. Dra. Bárbara Yadira García Sánchez, Representante de …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Lyda Mojica Ríos Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:34 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente … Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de …
… Validación y argumentación de lo matemático en el aula Referencia Revista RELIME Titulo Validación y argumentación de lo matemático en … discursivos y matemáticos empleados en los procesos de validación. También se identificaron componentes de orden socio-cultural que, aunque tradicionalmente no hacen parte del hacer matemáticas, determinan normas de interacción específicas de la argumentación en un contexto matemático. … El interés de esta investigación es identificar recursos argumentativos para validar soluciones de problemas matemáticos, empleados por …
… Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Ciencias: Estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 16:54 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya … decir, de sistemas simbólicos, de cultura y, por tanto, no se refiere en primer lugar a asuntos derivados como los medios, las técnicas o las instituciones. En segundo lugar, la educación en sentido amplio es ante todo un proceso de enculturación, … conocimiento y comunicación Año: 2015 Semestre: II. Fecha: 2015-05-08 1. Título del Seminario: Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Grupo Oferente: Educación superior, conocimiento y globalización Número de …
… País: Colombia Institución: Fundación Universitaria Salesiana Doctora y Magíster en didáctica de las disciplinas por la Universidad de Paris VII, Magíster en Educación por la Universidad de los … Doctora y Magíster en didáctica de las disciplinas por la Universidad de Paris VII, Magíster en Educación por la Universidad de los … Doctorado Universidad de París Diderot Doctora en Didáctica de las Disciplinas 2017 Análisis de las prácticas pedagógicas de los profesores universitarios: el caso de la enseñanza de la …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Química sobre el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión ontológica en dos … de Bogotá En el paradigma actual de la formación por competencias, se considera la evaluación formativa como una de las estrategias clave dentro de este proceso. Sin embargo, muchas de las formas de evaluar las competencias se centran en los … del proceso: el profesorado. Sobre todo, en campos del conocimiento humano y las construcciones sociales como lo son las ciencias naturales y en específico la química; área del conocimiento que requiere cada vez de estándares más altos en las …
… Acta CADE No. 07, Mayo 25 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 11:06 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de investigación en Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos Científicos, IREC, y del Grupo Investigación en Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, representante de los Grupos de Investigación …
… País: España Institución: Universidad de Valladolid Licenciado en Educación Física por la Universidad Politécnica de Madrid, Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, Doctor en Educación por la Universidad de Valladolid. … interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Núm. 78, págs. 161-175, 2013 Observación y análisis de las experiencias del alumnado en Educación Física Escolar: procedimiento para la observación y análisis de juegos motores. … Licenciado en Educación Física por la Universidad Politécnica de Madrid, Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, Doctor en Educación por la …
… Situaciones de argumentación en el aula a través de la actividad experimental en el aprendizaje de la física: el caso del lanzamiento … Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN … mostró que, por un lado, el concepto de actividad experimental se puede reorientar con fines didácticos diferentes de las tradicionales formas de experimentación y, de otro, que adoptar esta perspectiva de experimentación, les permite a los …