Search
… Hacia una Genealogía del Concepto “Educación” Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:27 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos … de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento hacia_una_genealogia_del_concepto_educacion.pdf … EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO HACIA UNA GENEALOGÍA DEL CONCEPTO “EDUCACIÓN” Profesor: Carlos Ernesto Noguera Ramírez. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: …
… en el campo de la Educación Matemática a partir de la presentación de algunas aproximaciones teóricas. Descripción general del curso : En este seminario se abordará el estudio de algunas aproximaciones teóricas, centrando la atención en algunos … a la investigación en Educación Matemática. El trabajo pretende aportar a la problematización de los proyectos doctorales del énfasis. Se desarrollará a partir del análisis de algunos documentos de trabajo y discusiones con los autores que han elaborado sus aproximaciones teóricas. …
… - 12:12 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Carlos Skliar Créditos 1 Créditos Horario Del 15 al 17 de septiembre de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “Temporalidades para narrar lo educativo". Periodo académico: 2014-3 Número de créditos: 1 CRÉDITO ESPACIO … LÍNEA: Formación de profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas- GIIPLyM PROFESOR (A) INVITADO (A): Carlos Skliar INSTITUCIÓN (Opcional): FLACSO, Facultad …
… y al ser-con los otros, ¿cómo se modifica el proyecto fenomenológico al pasar de la primera persona al existir del Dasein? Esta es la cuestión que guía la reflexión en las consideraciones relativas al método. Entre tanto, ¿qué alcance tiene el título formación en relación con el Dasein? ¿Queda suspendida la formación del sujeto que, a su turno, forma el sentido del mundo al amparo de la noción fuerte de la existencia, a saber, Dasein? Estas es la cuestión de filosofía de la educación …
… (1994), plantean la moder nización desde diferentes perspectivas y períodos. Existen otras investigaciones en otros campos del saber, la agricultura, la salud, la administración, el transporte, etc. En estos trabajos no se observa un acuerdo en … cada uno plantea su propio sentido, incluso periodizan la modernización en distintas épocas, unos hacia principios del siglo XX (Sáenz, Saldarriaga, Herrera) y otros hacia los años cincuenta y sesenta (Martínez, Parra). El interés nuestro … sujeto profesor y la sociedad civil, en el tránsito de la sociedad de disciplina a la nueva sociedad de la información y del conocimiento, es decir centramos la refl exión en la relación que existe, entre procesos de modernización, procesos de …
… 2010-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO (9 sesiones) así: Los Miércoles del 14 de abril al 9 de junio, Horario: 5 p.m. a 9 p.m.; Calle 127 No. 11 - 20 Salón 2 Énfasis Historia de la Educación, … educativos que aparecían sin cesar desde hace más de treinta años; tendrían razón quienes creían que para ello se requería del concurso de múltiples disciplinas y perspectivas teóricas, y quienes sostenían que en la disputa por legitimar sus tesis … el oficio. Dicho saber es resultado además de un entramado institucional, subjetivo y teórico que puede ser leído a través del CAMPO CONCEPTUAL DE LA PEDAGOGÍA y que deja al sujeto maestro en un lugar privilegiado para interactuar en dicho …
… La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información Imagen Anexo Documento La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información … 137 Én fa si s La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información …
… La biodiversidad como problema epistemológico interdimensional. Un abordaje desde el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:36 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alejandro … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: La biodiversidad como problema epistemológico interdimensional. Un abordaje desde el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Profesor(es) oferente(s): Doctor Julio Alejandro Castro Moreno, UPN. Doctor Édgar Orlay Valbuena …
… ASES, convocan a los socios de la FELS, docentes, investigadores y estudiantes interesados en la semiótica y los estudios del lenguaje a participar en el VIII Congreso Latinoamericano de Semiótica: Materialidades, discursividades y culturas. Los … estará abierta para todo el público: docentes, investigadores, estudiantes e interesados en la semiótica y los estudios del lenguaje. La entrada será libre, previa inscripción en el siguiente enlace: Objetivos Identificar, debatir y … la comunicación y la cultura, de lo audiovisual, cine, televisión y nuevas plataformas Semiótica de las mediatizaciones y del mundo digital Semiótica de lo antropológico: mitos y ritos Semiótica del diseño y la moda: representaciones e identidad …
… El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la formación inicial durante la práctica pedagógica en la … Educación, en la que el autor, aporta a la didáctica de las ciencias en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor, a través de un estudio de caso (Caso Yonier – profesor en formación inicial del programa de Licenciatura en … Ana Rivero García José Eduardo García Díaz Edgar Orlay Valbuena Ussa Sesión de Presentación Jueves, Febrero 02, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Acta CIDC (Institucionalización) Acta ConFac No.012. 27/04/12 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Ana …