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… 101-117 Año 2017 Objetivo. Comprender emociones políticas como la repugnancia y vergüenza, sus rasgos y su relación con la dignidad humana y la libertad en los actos bélicos en Colombia. Metodología. Se realizó una pesquisa teórica en torno a las emociones políticas destacando creencias, juicios y valoraciones asociados a la vergüenza … y la repugnancia. Se abordaron algunos aspectos enmarcados en la filosofía del mal como la dignidad humana y su relación con la libertad. Resultados. Se encontraron rasgos configurantes de las emociones de repugnancia y vergüenza en los actos …
… y 9º Pais Colombia Editorial Secretaría de Educación Distrital ISBN 978-958-8312-10-1 Paginas 11 - 54 Año 2007 Para hacer una interpretación sobre lo que implica la evaluación en Ciencias Naturales, es necesario presentar el concepto que se tiene … que dar cuenta de lo que aprendieron los estudiantes al fi nal de una serie de actividades desarrolladas por el profesor, con la entrega del respectivo informe fi nal, es decir, de un currículo logrado. Desde otras perspectivas alternativas y … en que se está planeando el currículo institucional. Es allí donde se planifi ca cuál es el estudiante que desde la escuela se pretende formar bien sea en primaria, secundaria o universidad; es desde allí que se deben establecer los …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 Periodo Académico … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativa_testimonial_en_america_latina_una_mirada_desde_historia_cultural_educacion.pdf … 1 Narrativa testimonial en América Latina: una mirada desde la historia cultural de la educación Seminario de Énfasis Profesora: Martha Cecilia Herrera Grupo de … ha cobrado fuerza a partir de la segunda mitad del siglo XX debido al interés suscitado en múltiples esferas sociales con base en variados factores dentro de los cuales se encuentran: preocupaciones sobre las modificaciones en la experiencia …
… dedicados a la enseñanza de la física y a la producción de saber pedagógico en torno a la apropiación de la ciencia en/con los niños, las niñas y los jóvenes en instituciones educativas del sector público y privado del país. En días pasados … que tuvo que reducir significativamente los rubros de funcionamiento en todos sus proyectos curriculares, produjo una crisis sin precedentes en los programas de Educación en Ciencias, dado que fueron desmantelados. Además de legitimar … niños, niñas y jóvenes, como también de quienes se dedican a las prácticas de enseñanza y de aprendizaje en la escuela. La formación docente hace referencia a la adquisición de saberes a nivel profesional y emocional para desarrollar …
… las investigaciones en enseñanza de las ciencias, ésta se inscribe en perspectivas que relacionan los contextos culturales con la educación en ciencias, específicamente se enmarca en una tendencia local del conocimiento y la cultura. Los datos fueron obtenidos mediante una carta escrita por los niños y niñas de la muestra a un extraterrestre, quienes pertenecen a tres instituciones educativas … (Molina 2000); (c) El reconocimiento de la influencia de las F de C, (Fuentes de Conocimien- to)6 como textos escolares y libros de difusión científica, en la conceptua- lización y representación del papel de los científicos; (d) Las posiciones …
… Distrital Francisco José de Caldas “El lenguaje que dice la verdad es el lenguaje sentipensante. El que es capaz de pensar sintiendo y sentir pensando”. “The language that tells the truth is the language sentipensante10. The one that is able … E. (1992). The Book of Embraces. N.Y: W. W. Norton & Company. Fals-Borda, O. (1968). Sociología de la liberación. Bogotá: Siglo XXI Editores. Fals-Borda, O. (1981). Ciencia propia y colonialismo intelectual. Bogotá: Carlos Valencia Editores. Alsup, J. …
… a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación CADE-UD inicia la sesión con nombramiento de secretario ad-hoc, el Doctor Harold CASTAÑEDA - PEÑA. El Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ informa que la … alcanzados en el último Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación (CAIDE), se acordó estructurar una oferta académica conjunta entre las tres universidades participantes en el convenio de cooperación interinstitucional, y … relacionados con la fundamentación teórica del énfasis en el que esté inscrito el estudiante, los Capítulo de Libro: Escuela y Educación Superior: Temas para la reflexión. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. ISBN: 978- UNIVERSIDAD …
… científica aprobado proyecto doctoral en el DIE-UD Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:21 Imagen Repensar la escuela desde la educación en cambio climático fue el horizonte que orientó la sustentación pública del proyecto doctoral de … "Ambientalización macrocurricular de la escuela desde la educación en cambio climático: estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje" plantea una reflexión sobre los procesos de transición educativa requeridos para construir una cultura escolar comprometida con la sustentabilidad y la justicia ambiental. Las apreciaciones del jurado, conformado por el doctor Rafael Nogueira Costa, …
… de comunicación y el periodismo contemporáneo. Ha actuado como editora invitada de revistas y colecciones de series de libros. Artículos recientes Reports from British Association for Applied Linguistics with Cambridge University Press Seminar … ISSN: 1534-8458, págs. 1-15, 2024. https://doi.org/10.1080/15348458.2024.2325128 Agencia y política lingüística: una mirada desde la navegación social . Adriana Patiño Santos. Boletín de filología, ISSN: 0067-9674, Vol. 58, Núm. 2, págs. … Vol. 3, Núm. 1, págs. 34-57, 2021. https://doi.org/10.1075/lcs.00032.pat Diversitat, globalització i desigualtat: una mirada etnogràfica a dues respostes de política lingüística educativa a Catalunya . Adriana Patiño Santos, Eva Codó i …
… de las competencias Código: Periodo académico: 2013 - Semestre 11 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … rec=not_4096.jsp 2003 Bustamante, G. y otros. El concepto de competencia I-III. Bogotá: Socolpe-Alejandría Libros. 2001-2003 Canale, M. From communicative competence to communicative language pedagogy. En J. C. Richards y R. W. … UPN-Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica-Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá. 2003 Martínez Boom, A. De la escuela expansiva a la escuela competitiva: dos modos de modernización en América Latina, Anthropos/Convenio Andrés Bello, …