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… ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Imagen Anexo Documento ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Autor(es) Jaime Andrés Wilches Tinjacá, María Camila Cuello Saumeth y Lizeth …
… Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental Imagen Anexo Documento Las epistemologías del sur y la relación … no solo en lo económico, lo social y ecológico, sino también en el plano cultural, político, ético y espiritual. Este estado de crisis civilizatoria tiene un carácter endémico, con origen en el modelo económico imperante, asociado a … y de vuelta al oscurantismo o de paso al “todo vale”), la cual no es transitoria, sino sintomática de cambio profun- do y de efectos duraderos que se manifiesta cada vez a mayor velocidad, pero que no debe ser mirada en sentidos apocalípticos …
… La experiencia figural. Algunas reflexiones sobre el papel de las figuras en la geometría plana Anexo Documento La experiencia figural. Algunas reflexiones sobre el papel de las figuras en la geometría plana Titulo La experiencia figural. Algunas reflexiones sobre el papel de las figuras en la geometría plana Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Carlos Alvarez Titulo del Libro Perspectivas en la … como un cierto instrumento expe- rimental. Las tres experiencias que a continuación se presentan, surgen de un teji- do axiomático propio de la geometría euclidiana; prescindir de la primera experiencia, y en consecuencia de su efecto en las …
… pedagógico colombiano Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 978-958-787-032-9 Paginas 238 Año 2018 El pensamiento pedagógico colombiano se convierte en un tema importante de discusión e investigación en las facultades de educación, en el marco de los programas de formación de docentes en el ámbito de pre-grado, maestría y doctorado. De … se puso a emborronar cuartillas de papel. Yo escribí una disertación sobre el niño; y otra, Luis sobre la educación. Cuan- do leíamos en voz alta nuestros escritos, comprendimos que no era así como se debía trabajar. Aquello no tenía sabor …
… Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 15-34 Año 2025 This chapter presents a collective autoethnography exploring the … Guerrero-Nieto Pilar Méndez-Rivera Harold Castañeda-Peña Full time professors at Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter presents a collective autoethnography exploring the decolonial prac- tices and emotional … discussion and tension (for example, who serves as a guide and as the main expert, what are the steps that are followed to do research, and what are the objects of study, to mention a few). This is not our case, since we are venturing into a fairly …
… ISBN 978-958-8972-23-7 e-ISBN 978-958-8972-24-4 Año 2016 Paginas 186 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588972244 Documento Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su … Twitter' Una tradición curricular muy bien establecida nos ha llevado a pensar que la enseñanza del álgebra es un asunto de la escuela secundaria. La idea detrás de esta tradición es que, para entender álgebra, es necesario tener una base aritmética relativamente sólida. De hecho, …
… ISBN 978-958-787-753-3 e-ISBN 978-958-787-754-0 Año 2025 Paginas 133 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877533.9789587877571 Documento Infracciones escolares 'Share on Twitter' … del delito joven y el contexto jurídico nacional e internacional sobre los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con dos herramientas …
… Acta CADE No. 13, Agosto 22 de 2013 Enviado por webmaster el Lun, 07/10/2013 - 10:39 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de 2013. Solicitud de estudiantes: Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. Andrés Venegas: solicitud candidatura … en el Laboratorio de Historia, Filosofía y Enseñanza de las Ciencias, del Instituto de Biología de la Universidad Federal de Bahía, Brasil, entre el 18 de julio y el 3 de agosto de 2013, bajo la dirección del Dr. Charbel Niño El-Hani. El …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 6 de 2014 Enviado por webmaster el Mar, 09/12/2014 - 08:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 20. Informe CAIDE. Informe Comité de Reforma DIE-UD. Acta de sustentación proyectos de tesis: Gonzalo Peñaloza. Solicitud de estudiantes: Gloria Inés Neira: … El día martes 07 de octubre de 2014, se reunieron los jurados evaluadores: el Dr. Charbel NIÑO EL-HANI, Universidad Federal de Bahía, Brasil, el Dr. Oscar Eugenio TAMAYO ALZÁTE, Universidad de Caldas, Colombia, y la Dra. Adela MOLINA …
… Acta CADE No. 09, Mayo 13 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:51 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Actividades de Reforma. Rendición de cuentas. Solicitud apoyo sesión CAIDE. … y designa a los siguientes jurados: Evaluador Institución de procedencia Carácter Eduardo Fleury Mortimer Universidad Federal de Minas de Gerais, Brasil Internacional Miguel Corchuelo RUDECOLOMBIA, Universidad del Cauca. Nacional Carlos Javier …