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… Desarrollando habilidades investigativas en profesores de Biología en formación: El caso del espacio PIFI en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … el desarrollo de habilidades investigativas y de un perfil de un profesor capaz de entender el quehacer docente desde una perspectiva compleja. Por medio de una entrevista semiestructurada, serecogieron algunas declaraciones acerca de estudiantes … El espacio Proyecto de Investigación Formativo Interdisciplinar (PIFI) dentro del currículo de licenciatura en Biología en la Universidad Distrital, fue propuesto con el objetivo de dar un papel relevante al proceso de investigación …
… Cátedra Doctoral: investigación en artes para la educación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:23 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_investigacion_en_artes_para_la_educacion.pdf … CCUURRSSOO EELLEECCTTIIVVOO Nombre del seminario: * Seminario doctoral, titulado: Cátedra Doctoral: Investigación en artes para la educación * Electiva todo programa, titulada: Cátedra en Educación y Pedagogía Profesor(es) oferente(s): …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 17 de 2016 Enviado por webmaster el Mar, 13/12/2016 - 09:51 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 17 realizada el 20 de octubre de 2016. Informe de la Dirección Posdoctorado en Educación. Avance a la fecha evaluación docente por estudiantes. Encuentro de Egresados y Estudiantes DIE 1° de diciembre … Consejeros aprueban la propuesta del Director y acuerdan realizar la próxima sesión en horario de 3 a 5 pm, alrededor de temas académicos presentados a su consideración por estudiantes y profesores. 4. Solicitudes de profesores. 4.1. Carlos …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 26 de enero de 2017. Informe de la Dirección. Actos administrativos pérdida de calidad de … financiación de proyectos de tesis (CIDC). Claudia Patricia Orjuela Osorio: Reflexión apoyo y seguimiento a estudiantes en el marco del Reglamento. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS …
… Procesos de Interactividad en la Creación de Narrativas Transmedia Mediados por las Alfabetizaciones Múltiples El proyecto de tesis … de promover la creación de narrativas transmedia que respondan a los intereses de los estudiantes. Esto por medio de una perspectiva de alfabetizaciones múltiples, teniendo en cuenta las formas diversas de leer y escribir que permite la cultura … nace de la tensión entre las prácticas educativas llamadas bancarias, descontextualizadas, unidireccionales y centradas en la repetición de contenidos y uso preferente de herramientas análogas, frente a los desarrollos tecnológicos que han …
… Aproximación al estudio de las representaciones sociales Anexo Documento Aproximación al estudio de las representaciones sociales Titulo Aproximación … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 11-20 Año 2013 Este artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en donde el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, es el actor fundamental; sujeto social, ligado a la …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:50 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 sesiones los días miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y …
… ISBN 978-958-787-199-9 e-ISBN 978-958-787-200-2 Año 2020 Paginas 252 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Methodological uncertainties of research in ELT education I 'Share on Twitter' Todas estas apuestas por construir puentes entre la razón y otras formas de saber se proponen superar las dualidades del legado cartesiano y la concepción teleológica del tiempo de Newton (Wallerstein 1996). En este ejercicio, la reflexividad sobre el lugar de enunciación del investigador es un paso fundamental para resquebrajar …
… Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 11:42 Imagen EDUCyT En el país se han realizado varios intentos por crear y consolidar una comunidad crítica de educadores interesados en investigar, enseñar y publicar en torno a la educación en ciencias con miras a su … En el país se han realizado varios intentos por crear y consolidar una comunidad crítica de educadores interesados en investigar, enseñar y publicar en torno a la educación en ciencias con miras a su fortalecimiento y a su mayor arraigo en nuestra sociedad. entre ellos queremos …
… Acta CADE No. 07, Abril 22 de 2021 Enviado por webmaster el Jue, 27/05/2021 - 11:23 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis de la estudiante Mónica Patricia Melo Herrera [Cód. 20182601014]. Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para … Casos de estudiantes Lida Milena Álvarez García [Cód. 20182601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Lida Milena Álvarez García [Cód. 20182601008] solicita aprobación de examen …