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… contexto educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención desde la teoría de las representaciones … educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención 1 Ortiz, B., García, B., y Santana, C. (2008). … educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención 1 Ortiz, B., García, B., y Santana, C. (2008). …
… Publicación de los mecanismos propuestos en el proyecto ambiental DIECO y de la puesta en marcha del mismo, a toda la comunidad académica del programa Doctoral DIE-UD. Esta publicación implicó una destinación del gasto del presupuesto para la … Publicación de los mecanismos propuestos en el proyecto ambiental DIECO y de la puesta en marcha del mismo, a toda la comunidad académica del programa Doctoral DIE-UD. Esta publicación implicó una destinación del gasto del presupuesto para la …
… Artículos recientes ASOCOPI for the Periphery: ELT Development in the Caribbean Region from 1989 to 2018. Pilar Méndez-Rivera, Alexander Steffanell, Francisco Antonio Pérez Gómez. How, ISSN 0120-5927, Vol. 32, Núm, 2, págs. 103–123, 2025. … Becoming Mentors: A Narrative Exercise To Unveil Struggles Guiding An English Language Teaching Practicum. Pilar Méndez-Rivera, Francisco Antonio Pérez Gómez. Boletín Redipe. ISSN 2256-153, Vol. 10, Núm. 11, págs. 312-324, 2021. … Understanding Student-Teachers' Performances within an Inquiry-Based Practicum. Pilar Méndez-Rivera, Francisco Antonio Pérez Gómez. English Language Teaching; ISSN 1916-4742, Vol. 10, Núm. 4; págs. 127-139, 2017. …
… de lo colectivo, mientras que los indirectamente afectados tienden a reproducir discursos transmitidos por los medios o la comunidad, a la vez que se muestran más propensos a vincularse en acciones orientadas hacia lo público. El estudio resalta la … lo colectivo, mientras que los indirectamente afec- tados tienden a reproducir discursos transmitidos por los medios o la comunidad, a la vez que se muestran más propensos a vincularse en acciones orientadas hacia lo público. El estudio resalta la … Educación y Cultura Política, del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Pilar Méndez Rivera Representante de los grupos de investigación del Énfasis en ELT EDUCATION: Intertexto y Estupoli. Universidad …
… identificar patrones y tramas ordinales que podrían ser trasferidas a contextos significativos específicos propios de cada comunidad contextual de cada estudiante. Formar estudiantes como agentes críticos de cambio requiere reconocer sus … 351f. (Tese de Doutorado em Educação para Ciência). Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru. Martinez, L. (2012). Questões sociocientíficas na prática docente: ideologia, autonomia e formação de professores. São Paulo: … identificar patrones y tramas ordinales que podrían ser trasferidas a contextos significativos específicos propios de cada comunidad contextual de cada estudiante. Formar estudiantes como agentes críticos de cambio requiere reconocer sus …