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… Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Anexo Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la inves Titulo Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Autor(es) Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y … y la enseñanza”, que trascienden los primeros estudios que sobre el pensamiento del profesor distinguían “las fases pre, inter y postac- tiva, en el proceso de enseñar” y contribuiría en lo que Shulman (1987) ha planteado en el sentido de …
… Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la comunidad académica a La Primera Jornada de Socialización de Informes de investigación de Estancias posdoctorales 2024. Este evento académico ofrece la oportunidad de interactuar con una comunidad de talentosos investigadores postdoctorales que recientemente completaron sus estancias de investigación … El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la comunidad académica a La Primera Jornada de Socialización de Informes de investigación de Estancias posdoctorales 2024. Este …
… Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias … La creación y uso de protocolos de investigación, en el contexto de la educación científica intercultural, son cruciales para promover la cooperación entre el conocimiento científico académico (CCA) y el conocimiento local tradicional (CTL) de … en diversos entornos educativos y facilita la respuesta y creación de espacios de aprendizaje relevantes e inclusivos para comunidades rurales como Fosca y Fómeque. El objetivo de estudiar la educación científica desde una perspectiva …
… Nuevas miradas para la educación del país: graduación de doctores y doctoras del DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 17/12/2025 - 09:07 … Francisco José de Caldas ratifica su compromiso con la formación doctoral de alto nivel y con la consolidación de una comunidad académica que piensa la educación como un campo estratégico para la justicia social y el desarrollo humano. 'Share on Twitter' … doctoral de alto nivel y con la consolidación de una comunidad académica que piensa la educación como un campo estratégico para la justicia social y el desarrollo humano. …
… de los horrores de expandir los efectos de lo que funciona concentrado. De todas formas el escenario que nos ha tocado para ejercitar la curiosidad ociosa y el instinto del trabajo eficaz supone tiempos de demanda de educación superior … CRONOGRAMA SESIÓN LECTURA Y EXPOSICIÓN RESPONSABLES -1- Febrero 27 Tema: Universidad: problema, concepto e historia. Textos de lectura: Dr. Alberto Martínez Boom. -2- Marzo 12 Tema: Educación superior comparada: Sistemas, procesos y tendencias. Textos de lectura: Estudiantes -3- Marzo 26 Tema: Reformas a la educación superior: Masificación, regulación, modernización y …
… Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogia_de_las_emociones_en_una_educacion_para_la_paz.pdf A pesar de haber vivido más de 60 años de conflicto armado, los hechos bélicos que han afectado nuestros … pues ante situaciones de crueldad que derriban los parámetros de comprensión conocidos, escasean los modos de acogida para con nuestros congéneres. Asimismo, dicho enmudecimiento ha impedido el reconocimiento de nuestra propia fragilidad (lo …
… en mención que hacen parte de la historia viva de la Universidad y de los que han de recogerse sus aspectos positivos para proyectarlos en la Reforma que colectivamente se construye. Por otro lado, se apunta a dejar claro cuáles aspectos no se … en mención que hacen parte de la historia viva de la Universi- dad y de los que han de recogerse sus aspectos positivos para proyectarlos en la Reforma que colectivamente se construye. Por otro lado, se apunta a dejar claro cuáles aspectos no se … su justificación en los dos documentos que se presentan en la sesión No 13 del CSU del año 2012: El primero es un pre-diagnóstico de 82 puntos presentado en esta sesión por el Consejero Fabio Lozano al CSU, quien señala las condiciones en …
… 80 RAE´s (Molina, 2005) Los resultados muestran una mayor tendencia a la formación de valores y el trabajo con la comunidad como respuesta a los problemas ambientales del entorno, y los intereses e inquietudes de los niños y niñas no se … 80 RAE´s (Molina, 2005) Los resultados muestran una mayor tendencia a la formación de valores y el trabajo con la comunidad como respuesta a los problemas ambientales del entorno, y los intereses e inquietudes de los niños y niñas no se …
… e Innovación Educativa 2020 Enviado por webmaster el Mar, 24/11/2020 - 09:13 Nos es grato comunicar a nuestra comunidad académica que la estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias, YULY HADBLEYDY RIVERA VARGAS ha clasificado en … Investigación e Innovación Educativa 2020 , organizado por la Secretaría de Educación del Distrito Capital y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP en la modalidad de Investigación. Nuestra estudiante, quien … Suárez , presentó la propuesta: “ ENVIRONMENTCAN: semillero de ciencia y tecnología propuesta de investigación en el aula para el Colegio Integrada La Candelaria ”. Desde ya auguramos y deseamos los mejores éxitos para nuestra talentosa estudiante …
… no se trabaja el campo de las didácticas. También, se han presentado articulaciones con la educación en TIC, la educación para el desarrollo sostenible, educación ambiental, e incluso, las educaciones en matemática y en lenguaje. Esta amplitud ha … Santo Tomás, Colombia https://www.youtube.com/watch?v=NJP0NnH00TA La transdisciplinariedad y la interculturalidad: Un reto para la formación de educadores Jueves 12 de octubre de 2023, 10:30 a.m. a 12:00 m. Dra. Martha Vergara Fregoso Universidad … Aportar en la apuesta de nuevos campos y competencias de formación del profesorado de ciencias naturales. EJES PROBLÉMICOS Para el X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, se han definido once 11 ejes problémicos, para …