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… diálogos de perspectivas latinoamericanas (págs.21-54). Bogotá DC: Universidad Distrital Francisco Jose de … diálogos de perspectivas latinoamericanas (págs.21-54). Bogotá DC: Universidad Distrital Francisco Jose de …

Exploring imagined communities, investment and identities of a group of English language pre-service teachers through autobiographies

… in us (the educators) human potential and learning” (p. 54). Previously, I stated that I asked my ELPTs to write … and the expression of the will to surmount that lack.” (p. 54). As stated in the previous section, for Wenger (1998), … the way in which the future is inscribed in the present” (54). It is the field of all possibilities. Taking into …

Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural

… Junio, Vol. II, No 96. Universidad de Costa Rica. Pp 35-54. FLECK, L. (1935). La génesis y el desarrollo de un hecho … Junio, Vol. II, No 96. Universidad de Costa Rica. Pp 35-54. FLECK, L. (1935). La génesis y el desarrollo de un hecho …

La Ambientalización Curricular y la Formación Docente en la Educación Superior. La Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Superior: un Estudio de Caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá

… rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 54 Elsa María Ortiz Casallas Camargo M. Violencia escolar y …

… y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. SHULMAN, L. Conocimiento y enseñanza. Ensayo. Estudios …

… en las ciencias sociales. En: Documentos ocasionales No 54, 2ª Edición. Bogotá: CINEP. _____________________. (1995). …

… y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. SHULMAN, L. Conocimiento y enseñanza. Ensayo. Estudios …