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… de forma indistinta así como los términos latinos doctrina y disciplina funcionaron en la Paideia cristiana de la Edad Media (NOGUERA, 2009). Cabría aquí, entonces, la pregunta por la novedad en campo del saber pedagógico: ¿qué es nuevo y qué … o de ciudades educativas. En este punto, sin duda, estamos más próximos de Comenio que de los escolásticos de la Edad Media. Pero aún en las discusiones contemporáneas sobre el ‘abordaje por competencias’ se observa un eco del antiguo dilema …

Tesis I

Presentación del Proyecto

Cátedra doctoral: formas de construcción de conocimiento: el método en discusión

Investigación y tesis II. Los antecedentes del objeto de investigación

Seminario de tesis II: trabajo de campo y recolección de datos

Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias

… la religión contribuyen al conocimiento y a una explicación completa de la realidad, basado en la comprensión de ambas 97 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s Auto- res Tipo de …

Bilingualism in Science Class: An Approach to the Identities of Bilingual Science Teachers

… Sánchez-Ibáñez, R. (2020). CLIL teachers’ views on cognitive development in primary education. Palgrave Communications, 6(97), 1-7. https://doi.org/10.1057/s41599-020-0480-x Castro-Gómez, S. (2005). Poscolonialidad explicada a los niños. …