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… Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez y Dr. William M. Mora Penagos Invitados Énfasis: Dr. Álvaro García Martínez … de las Ciencias, 16(1), 175-185. Tolbert S., Wallace M. F.G., Higgins M. & Bazzul J., (Ed.) (2024). Reimagining Science … https://doi.org/10.1007/978-3-031-35430-4 Wallace M. F.G., Bazzul J., Higgins M. & Tolbert S. (Ed.) (2022). …
… Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez y Dr. William M. Mora Penagos Invitados Énfasis: Dr. Álvaro García Martínez … de las Ciencias, 16(1), 175-185. Tolbert S., Wallace M. F.G., Higgins M. & Bazzul J., (Ed.) (2024). Reimagining Science … https://doi.org/10.1007/978-3-031-35430-4 Wallace M. F.G., Bazzul J., Higgins M. & Tolbert S. (Ed.) (2022). …
… GENERAL Y/O ESPECÍFICA. Bibliografía básica: Bagni, G. & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, … de la d´esignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds.), Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), … semiotic approach in mathematics education. In L. Radford, G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics …
… GENERAL Y/O ESPECÍFICA. Bibliografía básica: Bagni, G. & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, … de la d´esignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds.), Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), … semiotic approach in mathematics education. In L. Radford, G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics …
… en la resolución de problemas Co nc ep ci on es s ob re la g es tió n de l p ro ce so d e en se ña nz a- ap re nd iz aj e y su s ca m bi os Doctor en Educación (Énfasis en Educación Matemática) … a los demás, si no está seguros de lo que significan. g. Generar que sus estudiantes presenten sus propias ideas y …
… en la resolución de problemas Co nc ep ci on es s ob re la g es tió n de l p ro ce so d e en se ña nz a- ap re nd iz aj e y su s ca m bi os Doctor en Educación (Énfasis en Educación Matemática) … a los demás, si no está seguros de lo que significan. g. Generar que sus estudiantes presenten sus propias ideas y …
… BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Bibliografía básica: Artigue, M., Haspekian, M., & Corblin-Lenfant, A. (2014). Introduction … https://doi.org/10.1007/978-3-319-05389-9 Brousseau, G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las … Editorial Magisterio. Fernández, C.; Sánchez-Matamoros, G.; Valls, J. y Callejo, M. L. (2018). Noticing students’ …
… BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Bibliografía básica: Artigue, M., Haspekian, M., & Corblin-Lenfant, A. (2014). Introduction … https://doi.org/10.1007/978-3-319-05389-9 Brousseau, G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las … Editorial Magisterio. Fernández, C.; Sánchez-Matamoros, G.; Valls, J. y Callejo, M. L. (2018). Noticing students’ …
… (pp. 29-47). Bogotá: UD editorial. Bustamante, G. (2015). Algunas vicisitudes de la enseñanza de la … leer mejor. En: Ramírez Peña, L. A. & Acosta Valencia, G. L. Estudios del discurso en Colombia. Medellín: Sello … secundaria. Barcelona: Horsori. Pp. 123-142. Cruz, M. (2005). Didácticas de la literatura como proceso de …
… de caso. Coordinan Ómer Calderón y Adela Molina Gómez, M. S. (2008). Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía … ético crítica para a educação humanizadora” Silva, A. F. G. O currículo na práxis da educação popular: projeto … 2013, v. , p. 75-96. Saul, Ana Maria.; Silva, A. F. G. . A matriz de pensamento de Paulo Freire: um crivo de …