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… Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Referencia https://ddd.uab.cat/record/69332?ln=ca Titulo Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya, Sonia Esther … en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 La transformación de las prácticas de enseñanza es hoy un compromiso ineludible frente a los permanentes …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. - 12:30 p.m. Salón 1 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento procesos_modernizacion_educativa_en_colombia.pdf … INFORMACIÓN GENERAL Nombre del Seminario: Procesos de modernización educativa en Colombia. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net Horarios de las sesiones: Se …
… entre tres propuestas, alcanzando la mayoría de los votos, lo que refleja la estima y confianza que sus colegas tienen en su trayectoria y liderazgo. Sandra Soler Castillo posee con una extensa y sólida experiencia en investigación en educación. Su investigación abarca los estudios del discurso, el racismo en la escuela, así como las relaciones de género … entre tres propuestas, alcanzando la mayoría de los votos, lo que refleja la estima y confianza que sus colegas tienen en su trayectoria y liderazgo. Sandra Soler Castillo posee con una extensa y sólida experiencia en investigación en …
… Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Fasciculo Extra Paginas 930-946 Año 2015 En el artículo se presentan resultados parciales de un proyecto de investigación que pretende caracterizar el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología CPPB en el marco de la práctica pedagógica del futuro Licenciado en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… e Innovación de la Enseñanza de las Ciencias Editorial Universidad Católica de Colombia ISSN 1909-1230 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 42-49 Año 2008 La propuesta didáctica está orientada hacia la enseñanza de la relación existente entre la estructura atómica y las propiedades macroscópicas que presenta la materia en los estados sólido, líquido y gaseoso, desde los conceptos estructurantes de naturaleza corpuscular de la materia y enlace … constructivista, modelo didáctico de resolución de problemas, psicología cognitiva y relaciones CTS; se materializa en una unidad didáctica conformada por siete actividades en las que se incluye el análisis de las ideas previas de los …
… Ciência & Educação Enviado por webmaster el Sáb, 09/04/2011 - 14:52 Imagen Ciência & Educação Más tarde se convirtió en un órgano de difusión de obras producidas por la especialización en Matemáticas y Didáctica de las Ciencias y la Maestría en Ciencias de la Educación con especialización en Ciencias de la … estudiantes de diferentes niveles educativos, así como al público en general, la producción de investigación nacionales e internacionales en este ámbito. Creado y editado desde 1995, bajo la responsabilidad de un Consejo Editorial integrado por …
… Las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales desde el punto de vista de profesores en ejercicio en Bogotá. Una aproximación al problema Referencia Revista TED Titulo Las finalidades de la enseñanza de las ciencias … 11 Y 12 de 2018, Bogotá Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 En el contexto de la tesis doctoral desde donde se aborda la caracterización del conocimiento escolar sobre las … En el contexto de la tesis doctoral desde donde se aborda la caracterización del conocimiento escolar sobre las orientaciones …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:03 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Martes de 6:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática …
… Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 743-753 Año 2024 Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los Proyectos Ambientales … presentado por Corbin y Strauss (2015) con el apoyo del software Nvivo. Se analizan las unidades sintácticas presentes en los documentos PRAE clasificandolas en tres dimensiones: dimensión ontológica, dimensión metodológica y dimensión teórico-práctica. Cada una de estas esta …
… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del … 231 De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades René Montero Vargas* Introducción Los …