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… Intenso debate genera reforma a la Ley 30 Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2011 - 10:08 Artículo tomado de la pagina web Agencia de Noticias UN Bogotá D.C., mar. 30 de 2011 … de universidades públicas y representantes del Presidente debatieron la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el Gobierno en UN Análisis de UN Radio. Germán Cantor, vocero del Colectivo Madres y Padres de Estudiantes (MAPA) de la Universidad Nacional de Colombia, aseguró: “La Ley 30 no es buena porque estableció que el incremento dependa del crecimiento del país y eso no es …
… Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 30 Paginas 9-29 Año 2011 La presente … de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Estudio a nivel declarativo”. Se pregunta por las dimensiones que permiten establecer las concepciones de los profesores y en qué medida éstas superan posturas … elaboradas a partir de cuatro situaciones a dos maestros; un profesor que labora en la ciudad de San Juan de Pasto (Colombia) perteneciente a una comunidad indígena y una profesora citadina y que desarrolla sus actividades docentes en la …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis: El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro Calificación: Aprobada Dirección: Dora Inés Calderón Graduado el: 05 de Diciembre de 2014 Filólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Ciencias del lenguaje y Lectura Comparada por el Centro Nacional para la Investigación Científica, París - Francia, Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad …
… Cátedra doctoral educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz Enviado por webmaster el Vie, 01/03/2024 - 14:56 Imagen Objetivos Analizar el lugar de la educación en la implementación del enfoque restaurativo, tanto en los procesos de reparación a las víctimas orientados por la JEP como en la formación escolar, haciendo énfasis en las funciones del arte como litigio estético. Específicos … dimensiones ética, política, estética y educativa de la justicia restaurativa, en el marco de la construcción de paz en Colombia. Analizar las potencialidades y limitaciones de los lenguajes artísticos, profesionales y comunitarios en la …
… Symposium On Research In Applied Linguistics & IV International Symposium on Literacies and Discourse Studies Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2016 - 13:36 The MA in Applied Linguistics to TEFL of Universidad Distrital Francisco José de … on November 3rd and 4th, 2016 at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Aduanilla de Paiba (Cl. 13 #3175, Bogotá, Colombia). This academic event will feature international and national presenters around three special research areas: … limited educational opportunities. PhD Candidate Bertha Ramos Holguín . Teacher of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja) Title: Critical literacy and critical interculturality: where do they meet? Abstract: Considering the fact …
… Defensa de Tesis Doctoral de Keilyn Julieth Sánchez Espitia Enviado por nhgonzales el Lun, 03/08/2026 - 14:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y … Dra. Patricia Gabriela Flier, Universidad de La Plata, Argentina. Dra. Ángela María Urrego, Universidad de Antioquia, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 5 de agosto de 2026. 10:00 a.m. Transmisión por https://youtube.com/live/00P90sDGNNY 'Share on Twitter' …
… Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 16:25 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Diego Hernán Arias solicita … 21/03/2017 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Acta CADE No. 11-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o … Conocimiento Escolar acerca del Espacio en Física en los Textos Escolares y su Uso por el Profesorado de Bachillerato en Colombia: Un FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: …
… XXIV Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística Enviado por webmaster el Vie, 02/09/2011 - 16:22 El Coloquio Distrital de Matemática y Estadística nace de la propuesta del profesor Jesús Hernando Pérez Alcázar del Departamento de Matemáticas de la U.Nacional de Colombia. El profesor Jesús Hernando, conjuntamente con las profesoras Myriam Campos y María Victoria Gutiérrez, coordinaron … simultáneos) 9:55 A 10:50 a.m. RECESO RECESO CONFERENCIA: Elementos de la prueba del último teorema de Fermat elaborada por Wiles Dr. José Fernando IsazaD. Salón Antioquia (Auditorio) Com. Breves (1) y (2) CONFERENCIAS SIMULTÁNEAS (10), (11), …
… DIE. En principio se quiso enfatizar en las diversas metodologías de aproximación al lenguaje y la educación; sin embargo, por las dinámicas de los grupos y los intereses de los investigadores se optó por dar una mirada más amplia en la que, además, se abordaran varias perspectivas teóricas y algunos problemas concretos de … Estos proce- 16 Esta visión se desarrolla sobre la base de que el sentido acontece y se construye a través de diversas manifestaciones humanas: corporal, temporal, estructural, sistemática, intencional y reflexiva, como manera de tomar …
… como internacional. Este hecho se debe primordialmente al desarrollo y la consolidación de varias exploraciones lideradas por los miembros de los grupos de investigación que apoyan este énfasis, las cuales se han convertido en un referente en Colombia y en el contexto iberoamericano. Durante veinte años, los múltiples estudios adelantados en el interior del énfasis … a los estudiantes identificar errores o aciertos en la solución que han establecido al problema, teniendo en cuenta las manifestaciones de los integrantes de los grupos. Es posible inferir, con lo descrito anteriormente, que los estudiantes …