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… Educación Pedagogía y Didáctica: Problemas Contemporáneos U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 2 Elsa María Ortiz Casallas Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica (2011: Bogotá, Colombia) … P. Lillyam López P. Problemas Contemporáneos Se rie Ev en to s U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 4 Elsa María Ortiz Casallas UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Comité Editorial-CADE Adela Molina Andrade: … Estado del arte (2000-2009) Lillyam López P. 121 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 6 Elsa María Ortiz Casallas Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 7 Memorias del Coloquio Internacional sobre …
… Centro de Investigacion y de Estudios Avanzados. IPN Magister en Educación 1982 - 2000 Pregrado Queens College of the City University of New York Licenciada en Sociología …
… Artificial (IA) Lecturas Básicas: [Capítulo 8]. Nilsson, N. J. (2009). The quest for artificial intelligence. Cambridge University Press. [Capítulo 2-4]. Baesens, B. (2014). Analytics in a big data world: The essential guide to data science and … Artificial Lecturas Básicas: [Capítulo 1]. Nilsson, N. J. (2009). The quest for artificial intelligence. Cambridge University Press. Actividad: N/A Semana 3: Tema: Representación del Conocimiento, Principios de Razonamiento y Aprendizaje … of educational data mining. CRC press. [10] Nilsson, N. J. (2009). The quest for artificial intelligence. Cambridge University Press. [11] Crane, T. (2015). The mechanical mind: A philosophical introduction to minds, machines and mental …
… (A) INVITADO (A): Raymond Duval Maria Antonieta Impedovo - Université d’Aix-Marseille - Francia Marc De Vries - Delft University of Technology - Holanda Teresa Pontón - Universidad del Valle - Colombia Felipe Bravo - Investigador RESUMEN: El … 13(9), 952. Johansen, T. K. (Ed.). (2021). Productive knowledge in ancient philosophy: the concept of technê. Cambridge University Press. Zhu, C., Klapwijk, R., Silva-Ordaz, M., Spandaw, J., & de Vries, M. J. (2024). Investigating the role of … Journal of Technology and Design Education, 1-30. Marshall, S. P. (1995). Schemas in problem solving. San Diego State University. Press Syndicate of the Cambridge UP. New York. Pérez-Echeverría, M. P., Martí, E., & Pozo, J. I. (2010). Los …
… a ellos mismos y a su vez generando cultura. Lo que nos lleva a reconocer la necesidad de identificar la manera como se da la interacción en el aula y cómo a través de un trabajo conjunto se llega al establecimiento de relaciones sociales en … a ellos mismos y a su vez generando cultura. Lo que nos lleva a reconocer la necesidad de identificar la manera como se da la interacción en el aula y cómo a través de un trabajo conjunto se llega al establecimiento de relaciones sociales en …
… Http://www.cibersociedad.net García-Canclini, N (2019). Ciudadanos reemplazados por los algoritmos. Bielefeld: Bielefeld University Press, CALAS, FLACSO Ecuador, Universidad de Guadalajara, Editorial UCR. Guevara, S (2015). Interculturalidad y … Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins University Press Maldonado, C (2014). Decolonialidad en las redes virtuales: el caso de Azkintuwe. Tesis doctoral, … R. & Uribe, A. (2021). Cyberculture and education in Latin America. In Oxford Research Encyclopedia of Education. Oxford University Press. doi: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.1503 …
… Educación verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento del Dr. Rodolfo Vergel Causado como secretario ad hoc, da inicio a la sesión No. 18 de 2020. 2 Casos de profesores 2.1 Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico … institucional Jurado Dra. Marilda Shuvartz Departamento de Biología General Instituto de Ciencias Biológicas, Universidad Federal de Goiás Internacional Dr. Carlos Arturo Soto Lombana Universidad de Antioquia Nacional FORMATO: ACTA DE REUNIÓN … como director asignado. La decisión no ha sido presentada formalmente. El Consejo Académico de Doctorado en Educación se da por enterado y buscará acciones para lograr que el estudiante se matricule. 6.2 Estado de matrícula período académico …
… fundamentales sobre la génesis de un concepto (Bagni & D’Amore, 2005): la elección de una historia “interna”, que da cuenta de un desarrollo 25 Pensemos en el paralelismo entre ontogénesis y filogénesis, expresado por E. Hackel en el … norms. En E. Pekhonen (Ed.), Proceedings of the 21st PME International Conference (Vol. 3, pp. 224–231). Lahti: University of Helsinki. Newton, M. (2002). Savage girls and wild boys: A history of feral children. London: Faber & Faber. … understanding. Dordrecht: Reidel. Werner, H. (1948). Comparative psychology of mental development. New York: International University Press. Wittgenstein, L. (1956), Bemerkungen über die Grundlagen der Mathematik. Oxford: Blackwell. …
… 49 Olga Lucía León Corredor y Ángel D. López y Mota (Eds.) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 8 Supuestos 50 Dimensiones referenciales 52 Referentes Curriculares 52 Guía y OVA 53 Plataforma tecnológica 54 Algunos … (ed), Proceed- ings: Teaching and Learning Physics in New Contexts. Selected Papers. GIREP 2004 International Conference. University of Ostrava. Ostrava, Czech Repub- lic. p 157-158. (ISBN 80-7042-378-1) (https://www.girep.org/proceedings/ … as methodology, en Sawyer, R.K. (Ed.). The Cambridge Handbook of the Learning Sciences, pp. 135-152. Nueva York: Cambridge University Press. Díaz, Á. (2006). Las pruebas masivas. Análisis de sus diferencias técnicas. Revista mexicana de …
… M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – Morfología e historia. Barcelona: Gedisa. Gómez, A. L. … una política menor. Buenos Aires. Traficantes de Sueños. Leeuwen, Th. Van (2008). Discourse and Practice. New York: Oxford University Press. Lincoln, B. (1989). Discourse and the Construction of Society. New York: Oxford University Press. Lizcano, E. (2006). Metáforas que nos piensan. Buenos Aires: Traficantes de Sueños. Marina, J. S. (1998). …