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… y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 247-263 Año 2026 Se presentan los resultados que surgieron del estudio, análisis de las categorías y el corpus de conocimiento para la organización de contenidos de enseñanza en el marco … los recursos tecnológicos existentes, importancia de incluir soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela; (k) ideas y condiciones del estudiantado (sus conocimientos, sus condiciones en la casa y flexibilidad de las decisiones del …
… sesión anterior. Informe de la Dirección: Propuesta de convocatoria CIDC. Resultados proceso de admisión 2016. Solicitud estudiantes: Oscar Jardey Suárez: solicitud aval trabajo de campo. Rocío Malagón: entrega documento proyecto de tesis. Sergio … Presidenta del CADE. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Juan Carlos AMADOR BÁQUIRO, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, …
… Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação Enviado por webmaster el Lun, 23/10/2023 - 12:26 Imagen El Director … (UFRPE) en Recife, Brasil, del 24 al 26 de abril de 2024, tiene como objetivo reunir a investigadores, profesores, estudiantes y miembros de la comunidad académica, quienes vienen estudiando la Teoría de la Objetivación (TO) y aportando en … de esta distinción. La conferencia del Profesor Vergel promete enriquecer la discusión en el I EBTO y seguramente aportará ideas valiosas para el avance de la educación matemática en América Latina. 'Share on Twitter' …
… El VIII Encuentro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación y el compromiso institucional del DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 04/11/2020 - 15:37 Más de 100 ponencias en las que se presentaron reflexiones sobre el quehacer docente, la relación de los maestros con los estudiantes, diferentes innovaciones pedagógicas y las propuestas y resultados de investigaciones desarrolladas por … Más de 100 ponencias en las que se presentaron reflexiones sobre el quehacer docente, la relación de los maestros con los estudiantes, diferentes innovaciones pedagógicas y las propuestas y resultados de investigaciones desarrolladas por …
… Docente del DIE-UD conferencista en el IV Coloquio latinoamericano de Educación Ambiental Enviado por webmaster el Mié, 20/05/2020 - 18:49 El pasado jueves 14 de mayo, el profesor del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, Dr. William Mora, participó con la conferencia Educación Ambiental y Didáctica Ambiental en Tiempos de Crisis: Retos en tiempos de Pandemia, en el marco … El pasado jueves 14 de mayo, el profesor del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, Dr. William Mora, participó con la conferencia …
… de Raymond Duval Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Raymond Duval Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Raymond Duval Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … investigadores, atraídos por una didáctica de la matemática que trata cuestiones concretas, ligadas al aprendizaje de los estudiantes, después de algunos años saborean el gusto embriagante de la investigación abstracta, investigación ligada a …
… Comunicado a La organización estudiantil de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital El Consejo Ampliado de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con la asistencia y participación de los Coordinadores de Pregrado y Posgrado, en sesión realizada el 24 de octubre de 2019, ante la crisis que enfrenta actualmente la Universidad, manifiesta a la … caótica y destructiva, del estudiantado. 5. Llamamos a fortalecer la organización y participación efectiva de los estudiantes en el análisis de la problemática de nuestra Universidad, así como la discusión y búsqueda consensuada de …
… webmaster el Vie, 26/07/2024 - 16:49 Imagen Por segunda vez un estudiante del DIE-UD obtiene la Beca Centro Ana Frank . En esta ocasión se trata del estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, … ha sido uno de los ganadores de la Beca Centro Ana Frank - Claims Conference para educadores de países latinoamericanos. Con esta Beca Cesar Augusto podrá participar del Seminario Internacional Para Educadores sobre Pedagogía de la Memoria y … Centro Ana Frank Argentina para América Latina. César Augusto Pulga Cruz es licenciado en Educación Básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y magíster en Docencia de la Universidad La Salle. …
… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Memorias del 12º Encuentro … socioculturales de las interacciones, desde un punto de vista polifónico y dialógico. Identificamos, tanto para los estudiantes como para los profesores, modos discursivos propios del aula, en el campo de las matemáticas escolares. …
… oficiales, privadas y organizaciones no escolarizadas de Bogotá han construido sobre sí mismos y su rol profesional en la educación infantil. Este interés investigativo surge de una experiencia personal y profesional como docente en … en agendas normativas, versus el desconocimiento específico del educador infantil; y (3) la alta demanda de programas de licenciatura en infancia (SNIES, 2023), contrastada con ofertas laborales desfavorables. Una revisión exhaustiva de literatura, guiada por interrogantes iniciales, justifica el estudio desde la teoría de las representaciones sociales. El estado del arte revela una proliferación de investigaciones …