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… Estudios sobre alfabetización científica. Educación científica y ciudadanía. Educación científica en los mass media. Toma de decisiones y pensamiento crítico. Debates sociocientíficos. Perspectiva comunitaria. Dimensión social de la … Estudios sobre alfabetización científica. Educación científica y ciudadanía. Educación científica en los mass media. Toma de decisiones y pensamiento crítico. Debates sociocientíficos. Perspectiva comunitaria. Dimensión social de la …
… textual practices in higher education. En: Candlin, C. & Hyland, K. Writing: Texts, Processes and Practices, pp. 62-81. London: Longman. Lea, M. & Stierer, B. (Eds.). (1999). New contexts for student writing in higher education. …
… about the nature of science and their relationship to classroom practice. In: Journal of Teacher Education, 41(3), pp. 53-62. Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 43Serie Grupos Carey, R. L. & …
… sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) … distancia mínima de la línea promedio en CALE, están ATutor (AT) que reporta 88,8, Orientación a la Diversidad(O) con 88,62 y Enfoque Didáctico (ED) que reporta 88,4. En este sentido, como efecto (E) de la enseñanza en los estudiantes, se …
… en la mira de favorecer un aprendizaje significativo. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 62 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA Así por ejemplo señala Luz11: L: ellos empezaron a traer ideas yo les decía bueno van a …