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… Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Créditos Horario Jueves. Del 27 de febrero al 20 de junio Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación …
… el 80% de los problemas experimen- tados en el aprendizaje de lenguas-metodología virtual, son de índole téc- nica. El 20% restante hace referencia a dificultades en la interacción con los tutores. El problema técnico mencionado con mayor … estudiante solita se podía dar cuenta, pero no dejaba de insistir. En lo que concierne a las dificultades con los tutores (20% de las res- puestas proporcionadas por los estudiantes), en la mayoría de los casos se efectúa una distinción entre … of mobile assisted language learning: From content delivery to supported collaboration and interaction. In: ReCALL, 20(3), pp. 271-289. Lantolf, J. (Ed). (2000). Sociocultural theory and second language learning. Oxford: Oxford University …
… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la … del profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos. Enseñanza de las ciencias, 20(1), 47-73. Gabel, D. (1994). Handbook of Research on Science Teaching and Lear- ning. New York: MacMillan Pub. Gagliardi, …
… publicados en catorce años: 2000, 2002, 2005, 2007, 2008, 2009, 2011, 2013, 2015, 2016, y una continuidad de 2018 a 2021. 20 00 20 02 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 20 13 20 14 20 15 20 16 20 17 20 18 20 19 20 20 20 21 20 22 … el ob- jetivo de utilizarlo para el diseño e implementación de un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en el CT de ingeniería y educación científica encontramos, entre … A. P. y Fino, L. (2021). Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos en educación media. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (número extraordinario), 2757-2763. Millán-Rojas, E. E., Gallego-Torres, A. P. y …
… Andrés Klaus Runge Peña E-Mail aklaus@ayura.udea.edu.co Institución Universidad de Antioquia País Colombia Duración 20 Días Fecha de Aprobación Martes, Junio 2, 2009 - 12:00 Acta de Aprobación DIE 0607-2009 Participación en seminario …
… Institución Université Lyon 2 - Accueil País Francia Duración 6 meses Fecha de Aprobación Viernes, Enero 20, 2012 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 16 de 2012 Asistencia a seminarios. Revisión Bibliográfica. Presentación de …