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… Acta CADE No. 09, Mayo 13 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:51 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Actividades de Reforma. Rendición … Dra. Sandra Soler: solicitud apoyo participación Red RECODE. Dra. Bárbara García: solicitud aval estancia doctoral estudiante Fernando Forero. Dra. Carmen Alicia Martínez: solicitud aval año sabático 2015-2016. Integrantes Dra. Sandra SOLER … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, …
… colectividades parecen hacer lo que creen que deben hacer; se postula la existencia de estructuras mentales individuales y colectivas que producen ese fenómeno y se indaga acerca de las características de esas estructuras mentales, de las posibilidades de hacerlas concientes y de modificarlas para el bien personal y el bien común. Miembros Nombre Función Nombre … colectividades parecen hacer lo que creen que deben hacer; se postula la existencia de estructuras mentales individuales y colectivas que producen ese fenómeno y se indaga acerca de las características de esas estructuras mentales, de las …
… País: Colombia Institución: Universidad del Cauca Miembro del grupo de investigación SEPA del Doctorado en Educación de la Universidad del Cauca, motivado por los estudios CTS que lideran la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y con el apoyo de un equipo de investigadores integrado por colegas de la misma Universidad, de la CRC y por docentes del … Cauca, motivado por los estudios CTS que lideran la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y con el apoyo de un equipo de investigadores integrado por colegas de la misma Universidad, de la CRC y …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Referencia https://doi.org/10.34117/bjdv8n12-171 … de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio, Adela Molina Andrade y Oscar Jardey Suárez Titulo de la Revista Brazilian Journal of Development Pais Brasil Editorial Brazilian Journals … b) la acción del profesor se construye y se reconstruyen a partir relaciones estructurales entre conocimientos, valores y creencias y prácticas sociales acorde con el origen cultural individual del profesor. …
… Condición juvenil, descapitalización y memorias en la mutación del conflicto colombiano Referencia IPAZUD Titulo Condición juvenil, descapitalización y memorias en la mutación del conflicto colombiano Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Las Víctimas: entre la memoria y el olvido Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … relaciones entre el concepto de condición juvenil (Reguillo, 2010), los procesos de descapitalización (económica, cultural y simbólica) de los jóvenes, a propósito de su vinculación casi ineludible al conflicto interno colombiano, y el lugar de la …
… Lo zero, da ostacolo epistemologico a ostacolo didattico Titulo Lo zero, da ostacolo epistemologico a ostacolo didattico Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista La Matematica E La Sua Didattica Pais Italia …
… Grupos de Investigación: MESCUD Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en Filosofía, en Pedagogía en la Universidad de Bolonia; perfeccionado en Matemáticas elementales desde un … Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en …
… Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria Anexo Documento Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación … Titulo Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 975-958-8782-07-2 Paginas 131-160 Año 2012 En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los …
… Académico 2019-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Miércoles de 12:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … El segundo seminario de investigación constituye el desarrollo de la propuesta formativa en investigación para la doctoranda, cuya propuesta se sitúa de manera general en el tema de la formación de lectores en espacios escolares y no escolares. De igual manera, el seminario representa un espacio formativo en investigación ofrecido por el grupo GIIPLyM …
… El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar Imagen Anexo … configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un … nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar Autor(es) Martha Ligia Calle Pinto Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial …