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… Intercambio de estudiantes de Doctorado en Educación (México-Colombia) Enviado por webmaster el Jue, 08/09/2016 - 13:57 Fecha: Septiembre 9 de 2016 Moderadora: Dra. … proyecto: Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de la violencia en la experiencia escolar. De Martha Ligia Calle Pinto. Estudiante del DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … Colombia. 18:00 Pausa y refrigerio 18:30 Presentación del proyecto: Seguridad escolar hacia una política pública con enfoque de derechos. Bogotá 2005-2015. De Daniel Enrique Carranza Torres. Estudiante del DIE Universidad Distrital Francisco …
… Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente” Buscando propiciar espacios de reflexión propios … una propuesta de diseño de entorno de aprendizaje que potencia el desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en relación con la reflexión sobre los procesos comunicativos propios del aula, y cómo desde estos es posible promover … así espacio a la captación y reconstrucción de significados de forma abierta al valorar multiplicidad de elementos y un enfoque descriptivo que brinda herramientas para describir y analizar de manera rigurosa la complejidad del sistema. El …
… La Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2011 - 12:29 Imagen Revista REICE REICE pretende convertirse en un foro de encuentro, debate y difusión de la investigación sobre Calidad, Equidad, Eficacia y Cambio en Educación … e Innovación Educativa. Dichos artículos podrán ser: Investigaciones de carácter empírico elaboradas desde cualquier enfoque metodológico y disciplina (educación, psicología, sociología, economía, historia, etc.). Revisiones de literatura de …
… Gemma Rojas avanzó en su ruta doctoral con la aprobación de su proyecto de tesis Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:09 Imagen El pasado lunes 24 de noviembre de 2025, el Doctorado Interinstitucional en Educación vivió la sustentación y aprobación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Gemma Etilia Rojas González, … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Las tres evaluadoras coincidieron en reconocer la solidez del enfoque, la pertinencia de las preguntas de investigación y el aporte del proyecto a las discusiones contemporáneas sobre …
… Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Referencia Fundación AZARA Titulo Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo del Libro Resúmenes VI Congreso Latinoamericano de Historia de … Las “actividades problémicas de aula”, ACPA, son situaciones problémicas que buscan generar en los estudiantes una actitud y manera de proceder similar a los especialistas, abordando los problemas de manera crítica y …
… Jueves de la enseñanza de la biología "Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural" Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 16:49 El Semillero Biología Enseñanza y Realidades del Proyecto Curricular Licenciatura en Biología tiene el gusto de extenderles la invitacioón al Conversatorio Jueves de la Enseñanza de la Biología del mes de … Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Conferencista: PhD. Adela Molina. Directora Doctorado Interinstitucional en Educación. ENTRADA LIBRE 'Share on Twitter' …
… Convocatoria de Programa Postdoctoral de Investigaciónen Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 17:21 Antecedentes En 2010, un grupo de intelectuales de América Latina pertenecientes a diferentes instituciones vinculadas con la formación en posgrados, decidió apostar por un Curso Postdoctoral en Ciencias sociales, niñez y juventud; mediante el cual se abriera … Antecedentes En 2010, un grupo de intelectuales de América Latina pertenecientes a diferentes instituciones vinculadas con la formación en …
… Tesis I: La investigación del conocimiento escolar sobre el espacio en libros de texto de ciencias naturales Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 17:27 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento genero_educacion_introduccion.pdf … Araos, X. (2021). Análisis de textos escolares de Ciencias Naturales para segundo ciclo de Educación Básica desde un enfoque de género. Nomadías, (29), 211–235. Recuperado a partir de https://revistas.uchile.cl/index.php/NO/article/view/61062 … Foucault, M. (1981). The History of Sexuality. I. An Introduction. Pelican. Foucault, M (1990). Tecnologías del Yo y otros textos afines. Madrid: Editorial Paidós. Foucault, M. (1998). Historia de la Sexualidad I. La Voluntad de Saber. …
… Estudiantes y profesores del DIE-UD participan en dossier temático de la RECME Enviado por webmaster el Lun, 14/09/2020 - 08:48 Nos permitimos informar a nuestra comunidad educativa sobre la participación de estudiantes y profesores de nuestro DIE-UD en la reciente publicación del número 2 (volumen 5) de la Revista Colombiana de Matemática Educativa RECME . Este dossier … Fandiño Pinilla, Maura Iori, George Santi Concordancias y complementariedades entre la Teoría de la Objetivación y el Enfoque Ontosemiótico Juan D. Godino, Pablo Beltrán-Pellicer, María Burgos La relación de dependencia entre variables: Un …