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… Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo Anexo Documento Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpr Titulo Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de … 35 Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: Una interpretación histórica del electromagnetismo Jair Zapata Peña Estudiante Doctorado …
… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:12 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela … a 28 de noviembre los jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y 9 al 12 de diciembre de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_relaciones.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. Año: 2008 Semestre III Fecha___18 de agosto al 12 de diciembre________ TÍTULO DEL …
… ¿cuáles son las representaciones sociales que los agentes educativos han construido sobre la justicia escolar restaurativa en instituciones educativas públicas de Bogotá y en entidades que intervienen en su implementación? A partir de este interrogante, el objetivo general consiste en … restaurativa, justicia escolar restaurativa y representaciones sociales. Este proceso permitió reconocer la consolidación progresiva del campo de estudio, así como la necesidad de profundizar en el análisis de las dimensiones simbólicas y …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Licenciada en Lenguas extranjeras de la Universidad del Valle, Magíster en Didáctica de las lenguas extranjeras de la Universidad Paris 8, Doctora en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe de la Universidad Pompeu Fabra con doble titulación por la Universidad Paris 8 en Ciencias del … Licenciada en Lenguas extranjeras de la Universidad del Valle, Magíster en Didáctica de las lenguas extranjeras de la Universidad Paris 8, Doctora en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe de la Universidad Pompeu Fabra con doble titulación por la Universidad Paris 8 en Ciencias del …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Líneas de Investigación: Formación de Profesores de Segunda Lengua EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad Doctor en Educación por la Universidad de Londres, Magíster en Lingüística Aplicada por la Carthage College, Estados Unidos y Magíster en Lingüística Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo. Profesor asociado de la Facultad de Comunicación y … Doctor en Educación por la Universidad de Londres, Magíster en Lingüística Aplicada por la Carthage College, Estados Unidos y …
… Profesión docente y formación de profesores de ciencias: enfoques desde el contexto y la diversidad cultural Referencia Revista TED, Número … fue el Mapeamiento Informacional Bibliográfico, se analizaron 61 resúmenes de artículos (ING y POR-ESP) publicados en 19 revistas especializadas. El análisis se realiza en torno a los tres enfoques ya encontrados: Sociocultural, Diversidad … fue el Mapeamiento Informacional Bibliográfico, se analizaron 61 resúmenes de artículos (ING y POR-ESP) publicados en 19 revistas especializadas. El análisis se realiza en torno a los tres enfoques ya encontrados: Sociocultural, Diversidad …
… laureada Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 15:41 Imagen Henry Alexander Ramírez Bernal, doctorando del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, obtuvo la calificación de laureada después de presentar su tesis doctoral titulada … las causas de los errores en el aprendizaje de las matemáticas". La investigación doctoral tuvo como objetivo explorar y analizar cómo los profesores universitarios perciben y comprenden las razones detrás de los errores de sus estudiantes en … el profesor Luis Ángel Bohórquez Arenas, coordinador del Énfasis en Educación Matemática, se transmitió a través de la fan page de Facebook del DIE-UD el día martes 11 de junio de 2024. 'Share on Twitter' …
… Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 11:09 Imagen Revista de Teoría y Didáctica de … de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes (ULA) , Venezuela. La publicación comenzo a distribuirse en formato digital en 1999 con periodo de publicación anual. La tematica de la revista esta dirigida ha indagar acerca de que es enseñar, para … de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes (ULA) , Venezuela. La publicación comenzo a distribuirse en formato digital en 1999 con periodo de publicación anual. La tematica de la revista esta dirigida ha indagar acerca de que …
… Lenguaje y Construcción de Conocimiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:39 Grupos de investigación GIIPLyM La línea es un sistema que integra investigadores del lenguaje en espacios de elaboración de conocimiento, en los campos del lenguaje y la matemática, con investigadores de la educación y … Proyectos- Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en …
… Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en ELT Education, Magíster en Educación con … invitado en maestrías de instituciones reconocidas en Colombia. Miembro del grupo de investigación ILESEARCH, ha liderado y coliderado proyectos centrados en identidades docentes, educación intercultural y actividades autoetnográficas colaborativas tanto en Huila como en universidades nacionales. …