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Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales
Epistemological multiplicity and positioning in ELT Education: taking a conscious stand within a doctoral research
… Ch. “On Wilhelm von Humboldt’s Theory of Bildung” pp. 63-84 Week 6 Thematic problem 02 Theme 02.3. Shifting … Ch. “On Wilhelm von Humboldt’s Theory of Bildung” pp. 63-84 Week 6 Thematic problem 02 Theme 02.3. Shifting …
Creación de cuatro nodos de RED en evaluación en Ciencias Naturales REDEVAC
Transformaciones de la educación en el siglo XXI: Aprendizaje, competencias y función docente
… Revista Educación y Cultura, No. 84. Bogotá: Fecode, pp. 63-76. Baudelot C. y Leclerq, F. (2008). Los efectos de la … Revista Educación y Cultura, No. 84. Bogotá: Fecode, pp. 63-76. Baudelot C. y Leclerq, F. (2008). Los efectos de la …
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación
… y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32, pp. 50-63. Martínez, C. y Martínez, V. (2017). O conhecimento … y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32, pp. 50-63. Martínez, C. y Martínez, V. (2017). O conhecimento …
La escuela para los jóvenes escolares de educación media: una mirada desde las representaciones sociales
… La escuela para los jóvenes escolares de educación media: una mirada desde las representaciones sociales … Titulo La escuela para los jóvenes escolares de educación media: una mirada desde las representaciones sociales … de la indagación realizada con estudiantes de educación media en catorce instituciones públicas de la ciudad de …
Memorie di una vita: i personaggi, le storie, le idee
… y constitución del modelo 61 Ingredientes del modelo 63 Estructura y funciones 63 Comportamiento esperado 68 … de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la … presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a …
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Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y de la naturaleza de las ciencias en el estudio de los modelos atómicos