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… (Mosquera, 1997), a partir del estudio de ideas cotidianas y científicas con alumnos de últimos grados de educación media, de primeros semestres de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital y con profesores activos de educa- ción básica y media, se pudo a partir de nociones sobre estados de la materia, solucio- nes, conservación de la masa, discontinuidad de la … 111-119. HODSON, D., 1985. Philosophy of science, science and science education. Studies in Science Educaction, 12, pp.25-57. IZQUIERDO, M., 1988. La contribución de la teoría del flogisto a la estructuración actual de la ciencia química. …
… El valor del cuidado del ambiente potenciado desde el vínculo didáctico madre-Tierra en estudiantes de la media colombiana. Edith De Jesús Cadavid Velásquez, Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Nabi Del Socorro Pérez Vásquez. … El valor del cuidado del ambiente potenciado desde el vínculo didáctico madre-Tierra en estudiantes de la media colombiana. Edith De Jesús Cadavid Velásquez, Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Nabi Del Socorro Pérez Vásquez. …
… y modalidades de dirección que ellas emplean para adaptarse al nuevo entorno en que desenvuelven sus actividades.57 Con estas justificaciones y pronunciamientos “…se acepta hoy más fácilmen- te que las instituciones deben valorizar sus … en el marco del Proyecto FONDECYT N°1050138 sobre “Educación Superior Universitaria 1990-2004: Mercado y Regulación”. 57. Cf. El mercado avanza sobre la educación superior: un Reader dinámico. Ver comentario del 02 Noviembre de 2005 al trabajo …
… en J. Bohman, M. Lutz-Bachmann, Perpetual Peace. Essays on Kant’s Cosmopolitan Ideal, Cambridge: The MIT Press, pp. 25- 57 Rabade Romeo, S. (2004). “Apuntando al núcleo de la educación. Una reflexión sobre Kant”, Foro Educacional, nº 6, pp. … en J. Bohman, M. Lutz-Bachmann, Perpetual Peace. Essays on Kant’s Cosmopolitan Ideal, Cambridge: The MIT Press, pp. 25- 57 Rabade Romeo, S. (2004). “Apuntando al núcleo de la educación. Una reflexión sobre Kant”, Foro Educacional, nº 6, pp. …
… de Investigadores, calle 13 No. 31-75 Asistente editorial Elban Gerardo Roa Díaz eventosdie@udistrital.edu.co PBX: (57+1) 3239300, ext.6330 Corrección de Estilo, Diseño, Diagramación e impresión Fundación Común Presencia Esta edición 2021 y … se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de … de la sexualidad,15 abordando el tema de la moral cris- tina, la introspección en el sujeto que ella conlleva en la Edad media, la reivindicación del mismo, pero a la vez, el rechazo de su cuerpo como ex- presión de pecado. 13 . Consultar …
… pasan a ser profesores de las distintas instituciones del país. En 1969 aparecen los INEM (Institutos de Enseñanza Media Diversificada), que incluyen un núcleo común de educación estética (plástica y música, con una carga académica igual al de otras áreas y que cubre los grados de educación básica, secundaria y media (grados 6° a 11°). En 1975, con la Ley 043, se crea el Grupo de Planeación y Programación del Área Estética en el … con contrato estable en las instituciones de educación superior (Cárdenas y Lorenzo Quiles, 2013). En el segundo aspecto, 57,1% de los docentes tiene título de Licenciado en Música, en su mayoría egresados de las mismas instituciones donde …
… ción, en su aspecto histórico. Las Universidades, como las catedrales y los parlamentos, son un producto de la Edad Media europea. La Universidad surgió en la Baja Edad Media, como resultado del largo proceso de reorga- nización social y cultural de la Europa Medieval que tuvo lugar al … y análisis de los estatutos. Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso 57 Te m as Documentos como los Estatutos Orgánicos han contribuido a dotar a la universidad de un horizonte que contribuye a …