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… Retos Actuales en la Formación de Profesores de Matemática Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2012 - 13:41 El Doctorado Interinstitucional en … a la conferencia "Retos actuales en la formación de Profesores de Matemática" a cargo de Vicenç Font, Doctor en Filosofía y ciencias de la educación de la Universidad de Barcelona. España, Donde actualmente es profesor titular de la Facultad de … en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Retos actuales en la formación de Profesores de Matemática" a cargo de Vicenç Font, Doctor en Filosofía y ciencias de la educación de la Universidad de …
… Tensiones Pedagógicas y Didácticas y Diversidad en Educación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 HTD 4 HTC 4 HTA 4 Seminario Cátedra Énfasis X Interlíneas de investigación EFE EFI EFEP X Otro …
… tan potentes que es imposible no escucharlas»: entrevista a Susana Sosenski Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial Universidad de Manizales y CINDE ISSN 1692-715X Paginas 1-10 Año 2020 Susana Sosenski es … Susana Sosenski es licenciada en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y doctora en historia por El Colegio de México. Adelantó una estancia posdoctoral en el Instituto de …
… Historia Cultural de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:04 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera … 3 Créditos Horario Intensivo: del 15 al 25 de Septiembre de 2009 De 8:00 a.m. - 12:00 m Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historia_cultural_educacion.txt …
… El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:03 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … profesor de ciencias sobre su propio conoci- miento profesional. En Revista Enseñanza de la Ciencias. Número extra. VII Congreso. PERAFAN, G. A. (2005). “La Investigación acerca de los procesos de pensamiento de los docentes. Orígenes y …
… Acta CADE No. 02, Febrero 13 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2020 - 16:57 Verificación del quórum Presentación de la Dra. Carlota Santana Casos de profesores Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita aval para cambio de fechas seminario … y 2018-3 Estado de la contratación de CPS Fraccionamiento de matrícula Cancelaciones de seminarios 2020-1 IX versión del Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias Presupuesto Varios Propuesta de actividad para … 2020-1 ................................................................................... 15 5.5 IX versión del Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias ............... 15 5.6 Presupuesto …
… Edie de Jesús Gómez Marrugo alcanzó la distinción laureada en una defensa doctoral acerca del maestro Enviado por webmaster el Jue, 04/12/2025 - 14:51 Imagen … de Jesús Gómez Marrugo, un ejercicio intelectual que, más que una presentación formal, se convirtió en una lectura crítica y profunda de la escuela contemporánea y de la figura del maestro en la educación media bogotana. Su investigación, titulada … Bogotá, 3 de diciembre de 2025. En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, la comunidad académica fue testigo de …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las … 177 Én fa si s Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes … Los estudios sobre las contribuciones de la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias han tenido gran influencia en …
… Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:54 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estilos_aprendizaje_y_estilos_ensenanza.pdf … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich y Ángela Camargo Correo electrónico …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y de Tradiciones y Paradigmas en Pedagogía de la U. de A., Coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica y de la Línea de … Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y de Tradiciones y Paradigmas en Pedagogía de la U. de A., Coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica y de la Línea de … rastros del ser-corporal-en-el-mundo en J.-J. Rousseau. Contribuciones a una Antropología histórico-pedagógica del cuerpo. De 1998 a 2002 Pregrado /Universitario Universidad De Antioquia - Udea Licenciatura En Educación Inglés Español De 1991 a …