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… 2000. p.30). Una construcción de gran influencia Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente 69 Én fa si s para pensar en el papel que los otros, más preparados, tienen en el aprendi- zaje, es la noción de Vygotsky de … (Cochran-Smith, 1998). Sin embargo, la gran cantidad de asignación de cursos a los profeso- res, en el caso de educación media, el número de estudiantes en los cursos y el total por día es muy alto, lo que hace que los profesores no tengan nin- … Handbook of Research on Tea- chers and Teaching Part One (L. Saha & G. Dworkin, eds.). Springer Science+Business Media, LLC. Salomon, G. (2001).Cogniciones distribuidas. Consideraciones psicológicas y educativas. Buenos Aires: Amorrut. …
… the reality that the learners´ knowledge of the world is partially shaped by the constant exposure to international media. In EFL material development, authors and editors surely struggle about the ideas they plan to include in textbooks, as … subjectivity interferes with textbook creation. Author Ideologies and Textbook Creation: An Autoethnographic Study 69 Én fa si s • Explore the struggles faced in the process of textbook creation. • Characterize the inner forces that guide …
… de la educación superior. Pérdida de autonomía El estado colombiano declaró la autonomía universitaria en el artículo 69 de la Constitución Política de Colombia de 1991, haciendo alusión a la capacidad propia de la que gozan las IES del país …
… by means of a checklist. Editing and getting ready for publication: Based on the feedback provided by a partner, students edit their work and create a final version of it. This final phase reinforces what students have learned in terms of proper …