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… de Investigación en Educación, de la Universidad Nacional de Colombia, del cual también fue coordinador. Se desempeñó como profesor en La Universidad Externado y la Pontificia Universidad Javeriana. Autor de los libros: Investigación, … de Investigación en Educación, de la Universidad Nacional de Colombia, del cual también fue coordinador. Se desempeñó como profesor en La Universidad Externado y la Pontificia Universidad Javeriana. Autor de los libros: Investigación, …
… Distrital Francisco José de Caldas y licenciada en matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional. Se desempeñó como profesora de didáctica de la matemática en la Facultad de Ciencias Matemáticas, Física y Naturales de la Universidad de … Distrital Francisco José de Caldas y licenciada en matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional. Se desempeñó como profesora de didáctica de la matemática en la Facultad de Ciencias Matemáticas, Física y Naturales de la Universidad de …
… y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque», está fundamentada, específicamente, en varias perspectivas como el diálogo entre sistemas de conocimientos (CTL y CCA), la configuración de comunidades de práctica interculturales … CoP-I y el diseño de artefactos interculturales de mediación pedagógica (AIMP). De estas, nos interesa profundizar, como ya dijimos, en la tercera perspectiva. Los aspectos que aquí se tratan son: (a) antecedentes en el marco de la … y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque», está fundamentada, específicamente, en varias perspectivas como el diálogo entre sistemas de conocimientos (CTL y CCA), la configuración de comunidades de práctica interculturales …
… sociales de la década de 80 y 90 que reclamaban una necesaria alfabetización científica y tecnológica para todos y todas como condición ecuánime para la construcción de sociedades democráticas. Era ineludible introducir a los estudiantes en un … sociales de la década de 80 y 90 que reclamaban una necesaria alfabetización científica y tecnológica para todos y todas como condición ecuánime para la construcción de sociedades democráticas. Era ineludible introducir a los estudiantes en un … éticas comprendidos en esa cultura. La idea de una alfabetización científica y tecnológica para todos fue adoptada como el objetivo central de la educación en ciencias en Canadá, Australia, Nueva Zelandia y otros países, atendiendo a la …
… complejidad, encuadre, madurez y retos metodológicos con implicaciones muy importantes tanto en la formación de docentes como en la línea de investigación donde se inscribe la tesis. La tesis doctoral aprobada fue dirigida por el profesor del … de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana donde también ha desarrollado actividades profesionales como docente e investigadora. Felicitaciones para la nueva Doctora en Educación. 'Share on Twitter' … complejidad, encuadre, madurez y retos metodológicos con implicaciones muy importantes tanto en la formación de docentes como en la línea de investigación donde se inscribe la tesis. La tesis doctoral aprobada fue dirigida por el profesor del …
… aportar elementos teóricos y metodológicos que contribuyan tanto a la consolidación de comunidad educativa, como a la reflexión sobre las prácticas pedagógicas en matemáticas en las 30 instituciones involucradas en el proyecto. En … aportar elementos teóricos y metodológicos que contribuyan tanto a la consolidación de comunidad educativa, como a la reflexión sobre las prácticas pedagógicas en matemáticas en las 30 instituciones involucradas en el proyecto. En …
… en Enseñanza de las Ciencias y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Mar, 21/01/2014 - 17:29 La revista MAGIS tiene como eje central la promoción de las buenas prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la … en que estas prácticas son manifestación de formación integral de quienes las llevan a cabo, las orientan y las estudian, como la disposición del alumno de lograr su formación integral y su encuentro con sí mismo, propiciado por el acompañamiento … es una edición especial sobre la linea de investigación "Enseñanza de las Ciencias y Diversidad Cultural" que tiene como editora invitada a la Dra. Adela Molina Andrade. El volumen cuenta con artículos autoría de Investigadores de diversos …
… en torno al abordaje de las explicaciones infantiles desde el enfoque de diversidad y diferencia cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos en investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio, los … en evidenciar que la diversidad y diferencia cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos en el proyecto de investigación: Explicaciones infantiles sobre los cambios de la … en torno al abordaje de las explicaciones infantiles desde el enfoque de diversidad y diferencia cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos en investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio, los …