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Emerging reflective discourses on gender in an EFL class

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Acta CADE No. 08, Junio 8 de 2017

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Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y social

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La familia, la escucha y el conflicto: buscando caminos para la resolución

Educaciones y pedagogías desde el sur en la cuarta revolución industrial

Notas para una reconstrucción actual de las nociones de práctica pedagógica

Razón y emoción en el discurso argumentativo: Una perspectiva educativa

Una reseña a destiempo. Bobbio, N., (1992). El problema de la guerra y las vías de la paz. Barcelona: editorial Gedisa

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Resistencia de la escuela al reconocimiento de los derechos de estudiantes

¡Oficialmente doctor (a)!