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… planteamiento de una propuesta de diseño curricular para un programa técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas significativas Maritza Ximena Alonso Martínez 5:10 PM Los conocimientos … planteamiento de una propuesta de diseño curricular para un programa técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas significativas Maritza Ximena Alonso Martínez 5:10 PM Los conocimientos …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… Oscar vive en un municipio a 36 km de Medellín, el tiempo de desplazamiento de su casa a la institución es de 1 hora y media aproximadamente, lo cual le deja pocas posibilidades en la semana para su vida social y académica. Segundo caso, Elsa … Association. Shulman, L. (1987). Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform. In: Harvard Educational Review, 57(1), pp. 1-21. February. Shulman, L. (2005). Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma. [Knowledge and …
… 49 instituciones de educación superior con acreditación de alta calidad. De estas, el 43 % son de carácter oficial y el 57 %, privada. Adicional a esto, existen 1.211 programas con esa misma distinción, de los cuales el 13 % corresponde a pro- … tendencias y desafíos en el marco del Espacio Iberoameri- cano del Conocimiento. Revista Iberoamericana de Educación, (57), 109-124. Wradio. (18 de agosto de 2019). ‘Premio Nacional al Talento Joven’ no lleva el nombre de la Primera Dama, María …
… centes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argu- mentación en ciencias. Estudios Pedagógicos, 48(2), 57-79. http://dx.doi. org/10.4067/S0718-07052022000200057 Santana Gaitán, L. C. y Hernández Cano, E. (2013). El trabajo de … centes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argu- mentación en ciencias. Estudios Pedagógicos, 48(2), 57-79. http://dx.doi. org/10.4067/S0718-07052022000200057 Santana Gaitán, L. C. y Hernández Cano, E. (2013). El trabajo de …