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… instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan … instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan …
… 2017. Laura Rafaela García. La Reina de la Fantasía: Graciela Beatriz Cabal . Telar, ISSN 1668-2963, Núm. 19, págs. 17-21, 2017. Laura Rafaela García. La colección como dispositivo de lectura de la violencia política en la literatura infantil … 2017. Laura Rafaela García. La Reina de la Fantasía: Graciela Beatriz Cabal . Telar, ISSN 1668-2963, Núm. 19, págs. 17-21, 2017. Laura Rafaela García. La colección como dispositivo de lectura de la violencia política en la literatura infantil …
… según José M. Zamora. Martha Orozco Gómez. Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Núm. 21, 2015, págs. 165-176. http://dx.doi.org/10.14201/aula201521165176 La escuela como mecanismo de aculturación en la … según José M. Zamora. Martha Orozco Gómez. Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Núm. 21, 2015, págs. 165-176. http://dx.doi.org/10.14201/aula201521165176 La escuela como mecanismo de aculturación en la …
… G., & Wiek A. 5 (Ed.) (2016). Sustainability Science. An Introduction. New York London: Springer Science+Business Media Dordrecht. Miller T. R. (2015). Reconstructing Sustainability Science. Knowledge and action for a sustainable future. … de profesores de ciencias: Diálogos de perspectivas latinoamericanas. Bogotá́: DIE - UD. Universidad Distrital. pp. 21 - 54. Morin, Edgar (2001). Mente bien ordenada (La cabeza bien puesta). Buenos Aires: Saltelli A., & Funtowicz S. (2017). … el programa de educación y ética ambiental del Parque Etnobotánico Omora. Revista Ambiente y Desarrollo de CIPMA, 21(2), pp. 20-21. Sauvé, L. (2004). Perspectivas curriculares para la formación de formadores en educación ambiental. …
… afectados se impliquen en actividades innovadoras. Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente 21 Én fa si s Los saberes prácticos del profesor (Porlán, 1987; Porlán & Toscano, 1994; Porlán et al., 1996) constituyen otro … (Cochran-Smith, 1998). Sin embargo, la gran cantidad de asignación de cursos a los profeso- res, en el caso de educación media, el número de estudiantes en los cursos y el total por día es muy alto, lo que hace que los profesores no tengan nin- … Handbook of Research on Tea- chers and Teaching Part One (L. Saha & G. Dworkin, eds.). Springer Science+Business Media, LLC. Salomon, G. (2001).Cogniciones distribuidas. Consideraciones psicológicas y educativas. Buenos Aires: Amorrut. …
… como la mitad de un curso anual completo con respeto el balance del intercambio. Fecha de Expedición Viernes, Abril 21, 2017 - 12:00 …
… del método de integración por partes Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Rodolfo Vergel Causado Graduado el: 21 de Septiembre de 2018 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado …