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… Relatos de nación y escuela: Colombia en los imaginarios de docentes en formación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie … la pesquisa por el análisis de la construcción de nación desde la escuela, pero cuyo trasfondo siempre fue la comprensión del mundo escolar en sus variantes sociopolíticas. Adentrarme en el tema de la identidad nacional me abrió a varias preguntas … una ca- rrera de licenciatura en Ciencias Sociales en una universidad pública de Bogotá, porque interesaba la forma de pensar de sujetos que recién estaban habilitados para ejercer el derecho ciudadano al voto; tam- bién, porque su formación …
… Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Anexo Documento Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción … 81 Serie Lecciones inaugurales Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Carlos Arturo Guevara Amórtegui Sobre la constitución del mundo de la vida Construir una … ontológica, podría decirse que América Latina es esencialmente una formación abstracta de orden histórico y espiritual. Pensar América Latina, en esta perspectiva, no equivale entonces a una deter- minación de su territorio geográfico y de sus …
… Adela Molina Andrade, Gonzalo Vanegas Forero, Mónica Liliana Chaparro-Mantilla y Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … de construcción para su implementación en el aula. No debemos olvidar que ellos (AIMP) de manera explícita permiten la «objetivación de propósitos e intenciones» (Cole, 1999). En el caso de la investigación «Inclusión y reconocimiento de la …
… La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 10/05/2017 - 07:23 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Edwin … Marzo 2 a marzo 14. 8:00am a 11:00am Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… Acta CADE No. 03, Marzo 9 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 30/03/2023 - 16:02 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario. El Dr. … Calderón Rojas [Cód. 20202601003]. El Dr. Harold Castañeda Peña solicita aval de adscripción de grupos de investigación en el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UDFJC) [AD REFERENDUM] La Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo …
… Los problemas de matemática en la práctica didáctica Titulo Los problemas de matemática en la práctica didáctica Autor(es) Bruno D´Amore Pais Colombia Editorial Cooperativa Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-1413-1 Paginas 417 Año 2021 …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Esta tesis constituye un aporte conceptual y metodológico a la Identidad Profesional … Tesis Evaluador Mario Quintanilla Gatica Luigi Cuellar Fernández Rosa Nidia Tuay Sigua Sesión de Presentación Viernes, Mayo 18, 2018 Calificación Laureada identificador http://hdl.handle.net/11349/12933 … Esta tesis constituye un aporte conceptual y metodológico a la Identidad Profesional Docente (IPD) través de la exploración y desarrollo de cada uno de los Ámbitos del Conocimiento …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:06 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel … fundamentos_historico_epistemologicos_y_metodologicos_de_algunas_aproximaciones_teoricas_en.pdf El seminario hace parte del espacio de formación en énfasis (EFE) y propicia un espacio de discusión y reflexión conceptual en torno a los aspectos históricos, epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas del campo de la Educación Matemática, entre las cuales están: la Teoría de la objetivación (TO) de Radford, el Enfoque onto-semiótico …
… 2016-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 3 Horario 12 sesiones los días martes de 3:00 pm a 6:00 pm del 9 de febrero al 3 de mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … De Formación En Investigación. LÍNEA: Violencia y Educación. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Formación de Educadores PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Bárbara Yadira García Sánchez PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Este seminario …
… Acta CADE No. 11, Junio 8 de 2010 Enviado por webmaster el Mié, 16/06/2010 - 11:06 Lectura y firma del Acta del CADE No. 010 del 25 de mayo de 2010. Solicitud evaluadores del proyecto de tesis del estudiante JUAN CARLOS AMADOR BAQUIRO. Concepto de equivalencia de la estudiante FLOR ALBA ROMERO MEDINA. Informe de pasantía de la estudiante LUZ STELLA CAÑON CUENCA. Solicitud Candidatura de … 011 Siendo las 10:30 a.m. del día ocho (8) de junio de dos mil diez (2010), previa convocatoria se hicieron presentes en la dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD: Dra. Adela Molina Andrade, Presidenta y representante de …