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… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Cátedra Doctoral Educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz Periodo … de tipo profesional y comunitario que aportan a la tramitación del duelo y la curación simbólica (Rubiano, 2019; Sierra, 2018). Al respecto, existe un campo de estudio prolífico que ha examinado la relación entre arte, memoria y restauración de … las víctimas en el arte colombiano. Revista Letral N° 22. pp. 261-284. https://doi.org/10.30827/rl.v0i22.9332 Sierra, Y. (2018). Reparación simbólica, litigio estético y litigio artístico. Reflexiones en torno al arte, la cultura y la justicia …
… Nacional de Colombia y el CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Desde el 2004 es líder y creador del grupo de investigación EMILIO categorizado en Colciencias. En 2015 se vinculó como profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede UDFJC. Sus líneas de investigación son: Historia de infancia, maestro y … Nacional de Colombia y el CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Desde el 2004 es líder y creador del grupo de investigación EMILIO categorizado en Colciencias. En 2015 se vinculó como profesor del Doctorado …
… Aspectos teórico-metodológicos del proyecto Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 14:19 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento aspectos_teorico_metodologicos_del_proyecto.pdf … | www.frontiersin.org. 9:636944. doi: 10.3389/fevo.2021.636944 2. Britto Natalia dos Santos and Gould Rachelle K. (2018). Can relational values be developedand changed? Investigating relational values in the environmental education …
… Acta CADE No. 06, Mayo 7 de 2025 Enviado por webmaster el Jue, 26/06/2025 - 12:25 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita apoyo académico-administrativo para movilidad … de la Jornada del 3.er. Claustro de profesores del DIE-UDFJC-2025. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en … No. 06 07/05/2025 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, Piso 2. Hora de …
… las bases de una enseñanza tradicional que ha privilegiado la transmisión de contenidos enciclopédicos, el rol expositivo del profesor, la memorización de definiciones, la enseñanza de la teoría únicamente, y en el mejor de los casos, la inclusión … (2016), la enseñanza de las ciencias ha sido dominada durante décadas por una visión acumulativa, ahistórica y aséptica del conocimiento, que presenta la ciencia como un conjunto de verdades acabadas y la tecnología como aplicaciones neutrales, … hacia enfoques centrados en el estudiante, en el trabajo colaborativo, en el desarrollo de pensamiento crítico a través del desarrollo de la comunicación y modelización, y la formación ciudadana. En este nuevo horizonte, el desarrollo de …
… Acta CADE No. 14, Agosto 15 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 06/09/2024 - 15:35 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. John Jairo Páez Rodríguez solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de … de cierre de proyecto de tesis doctoral institucionalizado. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología … No. 14 15/08/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, Piso 2. Hora de …
… Nombre del seminario: CÁTEDRA DOCTORAL “EDUCACIÓN EN BIODIVERSIDAD. PERSPECTIVAS Y RETOS” Profesor(es) oferente(s): Nombre email … de los desarrollos de la investigación “La biodiversidad como problema de conocimiento” en sus fases I y II (vigencias 2018 y 2019, respectivamente), investigación que ha sido posible gracias a la financiación de la Universidad Pedagógica … de los desarrollos de la investigación “La biodiversidad como problema de conocimiento” en sus fases I y II (vigencias 2018 y 2019, respectivamente), investigación que ha sido posible gracias a la financiación de la Universidad Pedagógica …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de … (Brousseau, G.) El contrato didáctico: elemento clave en la historia de la didáctica de la matemática. Bogotá: Magisterio 2018 D’Amore, B., & Radford, L. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y … en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico. Educación Matemática, 30(3), 41-54. DOI: 10.24844/EM3003.02. 2018 D’Amore, B., & Fandiño Pinila, M. I. An effect of the didactical contract: Imagining implicit requirements (even in …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CIBERNÉTICA Y EDUCACIÓN. APRENDIZAJE A MAYOR VELOCIDAD Profesor oferente: Dr. Alberto Martínez Boom Dr. David … 16) Bibliografía de referencia Ardila, R. (1970). Psicología del aprendizaje. México: Siglo XXI Editores. Astor, D. (2018). Nietzsche. La zozobra del presente. Barcelona: Acantilado. Biesta, G. (2013). Para além da aprendizagem. Educação … México: Siglo XXI. Han, B. C. (2021). No-Cosas. Quiebras del mundo de hoy. Random House y penguin books. 5 Han, B. C. (2018). Hiperculturalidad. Cultura y globalización. Barcelona: Herder. Han, B. C. (2015). El aroma del tiempo. Un ensayo …
… Influencia de las Transformaciones Semióticas en las Construcciones del Cognitivo Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:25 Grupos de investigación MESCUD Como consecuencia de algunas … Para más información consultar archivo anexo Documento influencia_transformaciones_semioticas_en_construcciones_del_cognitivo.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Bruno D´Amore Función Director Nombre Martha Isabel Fandiño Pinilla … trasformazioni semiotiche e senso. En D’Amore, B., and Sbaragli, S. (editores) (2006). Il convegno del ventennale. Actas del Congreso “Incontri con la Matematica” n. 20. Castel San Pietro Terme, 3-4-5 noviembre 2006. Bologna: Pitagora. …