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… de Investigación y Pedagógica Calderón, D. (2003). Género discursivo, discursividad y argumentación. Enunciación, 8 (1), 44- 56. http://www.ugr.es/local/jgodino http://www.sinewton.org/numeros Castorina, J. A. (2005). Construcción conceptual y …
… unas como otras, han permitido una lectura comprensiva de la Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, desde la mirada principalmente de los docentes y sus prácticas, así como de estudiantes, docentes en formación. … unas como otras, han permitido una lectura comprensiva de la Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, desde la mirada principalmente de los docentes y sus prácticas, así como de estudiantes, docentes en formación. … unas como otras, han permitido una lectura comprensiva de la Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, desde la mirada principalmente de los docentes y sus prácticas, así como de estudiantes, docentes en formación. …