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… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … inicial y permanente de profesores” y “Cambio didáctico”. Capítulo 2. Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico 87 Én fa si s Figura 2.2. Enfoques y ejes temáticos Fuente: elaboración propia. Figura 2.3. Distribución de enfoques por año … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en … y formulación de problemas. Obsérvese el modo discursivo que toma la tematización, empezando por los tipos de nominación: 87 C A PÍ TU LO T ER C ER O “Estándar básico”: el mínimo alcanzable en este aspecto y para estos grados, de acuerdo con el …
… Industrial 2007 Modelo Integrado para el desarrollo de Emprendimiento y Asociatividad en Instituciones de Educación Media basado en Dinámica de Sistemas Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ingeniera Industrial 1993 …
… Critical Appraisal of Physical Science as a Human Enterprise: Dynamics of Scientific Progress. Springer Science y Business Media. Niaz, M. (2010). Science Curriculum and Teacher Education: The Role of Presuppositions, Contradictions, Controversies … S. y Phillips, L. (2003). How literacy in its fundamental sense is cen- tral to scientific literacy. Science Education, 87(2), 224-240. https://doi. org/10.1002/sce.10066 Oliveira, B., Fonseca, M. y Segantini, V. (2018). Writing, Acting and … (Eds.). (2012). Topical themes in argumentation theory: twenty exploratory studies (Vol. 22). Springer Science y Business Media. Van Eemeren, F., Grootendorst, R. y Molina, M. (2013). Los actos de habla en las discusiones argumentativas. …
… 77 2.6.1.6. La metacognición. Estrategias de producción de textos escritos 84 2.6.2. Estudiantes afrodescendientes 87 2.6.2.1. El ingreso al sistema escolar 88 2.6.2.2. ¿Y la escritura? Primeras letras 91 2.6.2.3. La escritura en la … las investigaciones ha optado por centrarse en el mejoramiento de la competencia lecto-escritural en la escuela básica y media, con menor preocupación por la educación superior. Paula Carlino, una de las mayores estudiosas del tema, señala que en … sociocultural de los entrevistados: proce- dencia. • Séptimo contenido temático: ingreso al sistema escolar: básica, media, uni- versidad. • Octavo contenido temático: adquisición de la escritura: primeras letras. Doctorado Interinstitucional …
… El Ancla de Carrera en estudiantes doctorales colombianos, ecuatorianos y venezolanos. Revista Colombiana de Educación, (87), 251-274. https://doi. org/10.17227/rce.num87-13287 Smith, T. (2016). Make space for indigeneity: Decolonizing … da s doctorales científicas y formativas, 2000-2010. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, 7(1), 87-103. Vélez, C., Peña, A., & Saldaña, R. (2014). Sujeto, pedagogía e investigación en los doctorados en educación en …
… ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 87 Gutierrez, R. and Pinto, R. (2004). Models and Simulations. Construction of a Theoretically Grounded Analytic Instrument. …