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… de la Dirección del DIE-UDFJC Presupuesto segundo periodo académico 2024 Propuesta jornada inaugural Cohorte 2024-3 y entrega certificados de estancias posdoctorales Consulta para proceder sobre estado actual del proyecto editorial DIE-UD … interinstitucional. Informe sobre postulación a la coordinación del Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación …
… Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Imagen Anexo Documento Conocimiento escolar en … COVID-19. Una visión de transformación Autor(es) Erika Yasmín Barrios Rodríguez, Diana Magally Moreno Pabón y Sonia Liliana González Tovar Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes … y criterios de selección Pares académi- cos, experiencia docente, libros de texto, investiga- ciones en el cam- po de estudio Noticieros internacionales OMS Políticas guber- namentales de emergencias Docente Estudiante políticas …
… de las matemáticas como una profesión Enviado por webmaster el Jue, 10/11/2016 - 15:21 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una profesión" a cargo del Dr. Salvador Llinares Ciscar, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y Profesor Titular de la Universidad de Alicante, España. Entrada libre hasta agotar aforo … de la enseñanza de las matemáticas como una profesión" a cargo del Dr. Salvador Llinares Ciscar, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y Profesor Titular de la Universidad de Alicante, España. Entrada …
… Actividades CTS en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:25 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 1 Créditos Horario Miércoles 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … 2008- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Dra. Patricia Gallego Torres Horario: Miércoles 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 am – 1:00 pm Descripción general En este seminario de doctorado se analizaran las complejas relaciones CTS …
… Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) Referencia … de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma ISSN 1011-2251 Volumen 41 Fasciculo 1 Paginas 130-150 Año 2020 En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del …
… en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: México Institución: CINVESTAV Tesis: Relaciones ciencia – religión y enseñanza de la evolución. Estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria Calificación: Laureada Dirección: Carlos Javier … Su interés de investigación se centra en explorar las fronteras entre la ciencia y el contexto cultural en entornos de aprendizaje formales y no formales, a través de estudios teóricos y empíricos. Está tratando de comprender cómo la educación …
… narrativa Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:20 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fundamentos_de_la_investigacion_narrativa.pdf … si hay cupo después de conocer la demanda de doctorandos) Justificación del seminario Este seminario propone el estudio de fundamentos que permiten comprender la perspectiva de investigación narrativa en educación, desde tres dimensiones …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista Bio-grafía, Vol. 5, Núm. 8 Titulo Valoración de actitudes hacia la ciencia y … hacia la Biología afectan directamente las actitudes hacia la ciencia en las categorías ciencia escolar y disciplina de estudio. … El siguiente artículo tiene como propósito informar sobre la valoración o tendencia de actitudes hacia la ciencia y actitudes de aprendizaje hacia la Biología de los grados sexto, séptimo, noveno y undécimo del colegio Justo Víctor Charry. …
… Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del campo eléctrico Referencia TED, número 33 Titulo Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del campo eléctrico Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … fundamentó la aplicación de una encuesta y una entrevista semiestructurada, así como el análisis de contenido del plan de aula de un profesor de física en el prácticum. La triangulación de la información obtenida a partir de estos instrumentos …
… Argumentación para la educación Titulo Argumentación para la educación Autor(es) Rodrigo Malaver Rodríguez Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … en oposición al manejo de un significado preestablecido por un orden externo a los actores de la relación enseñanza-aprendizaje. Finalmente, explora el proceso argumentativo en la construcción de valores y el desarrollo del lenguaje como … de frase o unidades oracionales, los macro actos de habla se refieren a unidades discursivas mayores como una carta, un libro, un artículo o una alocución en su totalidad. Por lo tanto, así como es posible analizar la estructura argumentativa de …