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… Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 64 Paginas 170-181 Año 2026 El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los … El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los …
… Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente Anexo Documento Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente Titulo Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa Titulo del Libro Lenguaje, cultura e … 11 Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente Nelson Andrés Molina Roa Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE …
… se ha desempeñado como docente en universidades públicas y privadas de España. Su línea de investigación es la formación del profesorado en ciencias y educación ambiental, recientemente ha publicado varios capítulos de libro sobre Huertos … y seguridad alimentaria; Educación ecosocial y decrecimiento y Formación docente con competencias ambientales. Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar Artículos recientes Alfabetización ambiental en la formación … 2022. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3517 Conocimiento científico, problemas socioambientales y formación inicial del Profesorado de Primaria. Lidia Lopez-Lozano, Fátima Rodríguez Marín, Emilio Solís Ramírez. Didáctica de las Ciencias …
… la Enseñanza de las Ciencias. El problema integra el contexto sociocultural (que incluye profesores en tres eco-regiones del país); el contexto conceptual (se refiere a tres dimensiones: procesos migratorios DPM, sensibilidad intercultural DSI y … teniendo en cuenta los procesos migratorios; allí, se recopilaron 130 trabajos. Se encuentran vacíos y potencialidades del problema en tres enfoques: Procesos Migratorios (PM); Contexto Cultural y Currículo (CCC) y Relaciones entre … desarrollados en el marco teórico se refieren a: las concepciones de los profesores; las concepciones desde la perspectiva del contexto, la diversidad y diferencia cultural; y se desarrollan de manera detallada las dimensiones de estudio …
… Beltrán Racismo científico, textos escolares y artefactos interculturales, ciencia escolar racializada Oscar Suarez REA (Recursos Educativos Abiertos), artefactos culturales, enseñanza de la física, formación de ingenieros Gonzalo Peñaloza … conglomerados de relevancia, formación inicial de profesores Marisol Uribe Formación inicial de profesores, perspectivas del sur e interculturalidad, currículos de formación de profesores Juan David Adame Concepciones de ciencia, diversidad y … conglomerados de relevancia, formación inicial de profesores Marisol Uribe Formación inicial de profesores, perspectivas del sur e interculturalidad, currículos de formación de profesores Juan David Adame Concepciones de ciencia, diversidad y …
… La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la sustentabilidad) a partir del conocimiento didáctico de contenido Imagen Anexo Documento La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la sustentabilidad) a partir del conocimiento didáctico de contenido Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la sustentabilidad) a partir del conocimiento didáctico de contenido Autor(es) Juan Carlos Ruiz Urquijo Titulo del Libro Propuestas de investigación en … 249 Én fa si s La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la sustentabilidad) a partir del conocimiento didáctico de contenido30 Juan Carlos Ruiz-Urquijo31 Introducción El programa de investigación denominado …
… en donde interviene, así como las funciones que desempeña, el papel de la educación comunitaria en la prevención del riesgo social y las consideraciones metodológicas del mismo. La tercera parte, retoma planteamientos centrales sobre lo que significa en la modernidad contemporánea la … en redes. Consideramos especialmente importante esta parte, en la medida que el modelo NEF inicia su trabajo partiendo del escenario subjetivo, lugar desde donde comienza cualquier proceso de reflexión, comprensión o transformación de las …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de territorio Código: Periodo académico: 2012-III Número de … logro de una discursividad metodológica, mediante la elaboración de un instrumento para la realización de una entrevista, del proyecto de tesis “CONCEPCIONES DE TERRITORIO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS FORMADORES DE PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS DE … 2007. Revista Educación en Ciencias de la Salud; 6 (2): 93-100. Rinaudo MC, Chiecher A, Donolo D. Listas de distribución: Recursos mediadores para aprender a distancia. Revista de educación a distancia 2002; No 6. Disponible en: …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de objetos de aprendizaje Código: Periodo académico: 2012-III … logro de una discursividad metodológica, mediante la elaboración de un instrumento para la realización de una entrevista, del proyecto de tesis “LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE COMO ARTEFACTOS CULTURALES: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERIA”, … 2007. Revista Educación en Ciencias de la Salud; 6 (2): 93-100. Rinaudo MC, Chiecher A, Donolo D. Listas de distribución: Recursos mediadores para aprender a distancia. Revista de educación a distancia 2002; No 6. Disponible en: …