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… lo tanto, reconoce que debe ayudarlo a traducir. Para dicha actividad traductora, la enunciadora configura las diversas for- mas para hacerlo, su competencia modal: sabe que debe saber español, tener conocimientos del negocio (intercambio), …
… C. García, and V. Reyes-García. (2012). Social Learning Across the Life Cycle: Cultural Knowledge Acquisition for Honey Collection Among the Jenu Kuruba, India. Evolution and Human Behavior 33:460–470. http://doi. …
… analyzes the relationship between young adults and literature on the base of conside- ring literature as a practice for self-construction of meaning. It assumes as a central reference the functions of literature, more specifically, the sense … la cuestión de las prácticas literarias juveniles implica por lo menos una apertura y un desplazamiento de su campo y for- mación disciplinar. Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura 25 Los profesores de literatura dos … es un campo de comunicación, un fenómeno que se comunica (no un campo sobre el cual se enseña y se instruye) a través de for- mas cada vez más versátiles y dinámicas. Un campo de formas (y de textos) que transmigran hacia lenguajes cada vez …
… contexto cultural en las prácticas educativas de pro- fesores de Ciencias del sector rural: perspectivas para el modelo de for- mación por cambio didáctico [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Melo, L. (2017). … Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de profesores de ciencias en for- mación inicial, en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio en el contexto …
… latina, pp. 6774-6792, Universidade de São Paulo. Hodson, D. (1997). Going Beyond Cultural Pluralism: Science Education for So- ciopolitical Action. Wiley & Sons, 83, pp. 775–796 IGAG, Instituto Geográfico Agustín Codazzii. …
… lo viola, lo mata lo hace pe- dazos. (2002: 37) En el anterior relato, se reconoce que los rituales en la estrategia de for- mación política de los grupos armados, tienen algunas coincidencias con los rituales de la escuela tradicional. Existe … ió n 82 Pachón, X. (2009). La infancia perdida en Colombia: los menores en la Guerra. Working paper series No. 15. Center for Latin American Studies at Georgetwn Uni- versity. Palacios, M. y Safford, F. (2002). Colombia. País fragmentado, sociedad …
… la ins- titución; cada uno con sus especificidades2. Como el camino es estrecho entre responder a la sociedad y, a la vez, for- mar la intelligentia, la universidad se ve sometida constantemente a fuertes presiones, situación que, reiteramos, … humana para quien despliega la inteligibilidad de esta dimensión. Si convenimos en establecer que el horizonte dado a la for- mación superior implica la construcción de una “conciencia especializada”, ello supone una radical distinción entre el …
… nos ha enseñado Vygotskiy en Pensamiento y Lenguaje (1962): Como sabemos gracias a las investigaciones sobre el proceso de for- mación de los conceptos, un concepto es algo más que la suma de ciertos vínculos asociativos formados por la memoria […] … The seen, the spoken and the written: A semiotic approach to the problem of objectification of mathematical knowledge. For the learning of mathematics, 22(2), 14–23. Radford, L. (2003). Gestures, speech and the sprouting of signs: A …