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… Análisis epistemológico de los objetos matemáticos Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:25 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Bruno D´Amore y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Giorgio Bolondi Créditos 2 Horario … Arenas PROFESOR INVITANDO: Giorgio Bolondi INSTITUCIÓN: Universidad de Bolzano (Italia) RESUMEN Este seminario presenta el desarrollo histórico-epistemológico de la matemática y su incidencia e importancia en la formación de profesores de matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se presentan los principales elementos de la historia de la matemática para la formación cultural y profesional de los futuros profesores, entonces con fines didácticos mostrando aspectos …
… construction is not entirely local or global, but has been the product of a (asymmetrical) dialogue between the two. 122 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT II individuals participate in similar ways in global events and practices due … J. A. (2012). El desarrollo profesional de los docentes de inglés en ejercicio: algunas consideraciones conceptuales para Colombia. Revista Folios, 31, 49-68. Cárdenas, M. L. (2010). Encuentros y desencuentros en la formación de profesores de … PROFILE, 17(2), 13-27. ISSN 1657-0790. Guerrero, H. (2012). La enseñanza del inglés como L2: Limitaciones y alcances para la formación ciudadana. Revista Internacional Magisterio. 58, 44-50. ISSN 1692-4053. Guerrero, H. (2010). Is English the …
… la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Proyecto: La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección: Diego Hernán Arias … del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada …
… Acuerdo del CSU - Creación del Doctorado Acuerdo por el cual el Consejo Superior Universitario de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas crea el programa académico interinstitucional denominado DOCTORADO EN EDUCACION , en el que se han comprometido la Universidades … y ~ UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO ACUERDO No. 07 (Octubre 29 de 2004) "Por el cual se crea el Programa de Doctorado en Educación" El Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de …
… Interinstitucional en Educación Matemática: Líneas de investigación en Educación Matemática Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Bruno D´Amore Créditos 3 Horario Martes 5:00 pm - 7:00 pm … de profesores Profesor: Luis Ángel Bohórquez Arenas GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD PROFESOR INVITADO: 1. RESUMEN El seminario tiene como propósito fundamental para el 2026-III presentar diversas líneas de investigación en la Educación Matemática y las estrategias que ponen en juego …
… conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis … investigación, bajo la metodología de seminario, tiene como propósito ofrecer los fundamentos conceptuales y metodológicos para el inicio de la elaboración de un “estado del arte” sobre los problemas de investigación de los participantes interesados en …
… Usos de las narrativas, epistemologías y metodologías: aportes para la investigación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Autor(es) Marieta Quintero Mejía ISBN … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Usos de las narrativas, epistemologías y metodologías: aportes para la investigación 'Share on Twitter' Además de las dimensiones lingüísticas y su naturaleza polifónica, se expone la … formas de expresión del “horrorismo”, como lo denomina Cavarero (2009), para referirse al mal. Dichas narrativas exponen el colapso que ocasionan estas experiencias del mal en la vida moral y política. Con ello, se evidencia, de un lado, el …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:53 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Pilar Méndez Rivera y Rodolfo Vergel Causado Créditos 4 … (A): Filiación institucional del invitado: RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) El seminario abre un espacio para plantear una discusión en relación con los fundamentos ontológicos y epistemológicos que subyacen a los diseños …
… Acta CADE No. 11, Junio 23 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 15:06 Verificación del quórum Casos profesores Informe sobre invitación a participar como profesor del DIE-UDFJC, Énfasis de Educación Matemática. El Dr. Bruno D'Amore solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Martha Cecilia Clavijo Riveros [Cód. 20202601015]. El Dr. Bruno D'Amore solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral del estudiante Cristian Camilo Fúneme Mateus [Cód. 20202601013]. El Dr. Bruno D'Amore …
… Acta CADE No. 08, Abril 27 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 13/05/2010 - 09:09 Lectura y firma del Acta del CADE No. 7 del 13 de Abril de 2010. Informe del Consejo Superior … CARLOS JAVIER MOSQUERA y la estudiante JOHANNA REY sobre la participación de la Dra. ANTONIA CANDELA como codirectora en el trabajo de tesis doctoral. Certificación homologación segunda lengua del estudiante PEDRO JAVIER ROJAS GARZON por parte … PEDRO ROCHA SALAMANCA. Entrega del proyecto de tesis doctoral del estudiante JUAN CARLOS AMADOR. Solicitud de aval para asistencia de la profesora BLANCA INÉS ORTIZ MOLINA al XIV Congreso Mundial de Educación Comparada. Varios: Propuesta de …