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… & Sarmiento, F. (2000). Desarrollo y Evaluación de Competencias en Ciencias. En: Proyecto pedagógico y competencias.(pp. 57-66) Bogotá: Unilibros. Carr, W. & Kemis, S. (1988). Teoría Crítica de la Enseñanza. Barcelona: Ed. Martínez Roca. Chona, …

Acta CADE No. 15, Septiembre 28 de 2017

Pronunciamiento de los estudiantes del DIE-UD frente a los abusos y violaciones de las que han sido objeto varias estudiantes de pregrado en la UD

Acto de los reconocimientos de alta calidad otorgados al DIE-UD

Mireia Manresa Potrony

La Educación Pública y Privada Una investigación de las representaciones sociales de estudiantes, familias y profesores, sobre la educación pública y privada en colegios de Bogotá-Colombia

… crítica. Pregunta de investigación: ¿Qué representaciones sociales tienen estudiantes, familias, y profesores en la media escolar, sobre la educación pública y privada? Estudiante Daniel Vélez Dirección Luisa Carlota Santana Gaitán … crítica. Pregunta de investigación: ¿Qué representaciones sociales tienen estudiantes, familias, y profesores en la media escolar, sobre la educación pública y privada? …

Estudio de la sofisticación de los tipos de razonamiento estructural generados en estudiantes de secundaria, producto de una estrategia didáctica basada en la deducción espectral a partir de una síntesis de Química Orgánica con apoyo de IA

… a partir de una síntesis de Química Orgánica con apoyo de IA El aprendizaje de la química orgánica en la educación media suele llevarse a cabo con contenidos fragmentados, los cuales limitan el desarrollo de la comprensión estructural y, a … El aprendizaje de la química orgánica en la educación media suele llevarse a cabo con contenidos fragmentados, los cuales limitan el desarrollo de la comprensión estructural y, a …