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… las intenciones de los gobiernos para inmiscuirse en su autonomía. Los rectores de las universidades afiliadas definieron tres puntos esenciales de la ley que aspiran presentar al Congreso. Según José Fernando Isaza, rector de la Universidad Jorge … las intenciones de los gobiernos para inmiscuirse en su autonomía. Los rectores de las universidades afiliadas definieron tres puntos esenciales de la ley que aspiran presentar al Congreso. Según José Fernando Isaza, rector de la Universidad Jorge …
… en la Universidad Industrial de Santander (UIS), cuyos profesores provenían en su mayoría de las carreras de Química e Ingeniería Química egresados de la misma universidad. En 1960 se crea en Medellín la Escuela de Administración, Finanzas y … Los puntos de vista específicos desde los cuales concebimos necesaria y trascendentalmente la realidad establecen tres categorías de posible saber: informaciones, que amplían nuestra potencia de dominio técnico; interpre- taciones, que … Ingeniería Industrial: Entre las ciencias exactas y las ciencias sociales. Documentos CESO No 72(Ediciones Uniandes), p.7-19. Giroux, H. (2003). Pedagogía y Política de la esperanza. Teoría, cultura y ense- ñanza: una antología crítica. Colección …
… Revista Nodos y Nudos Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 19:29 Imagen Revista Nodos y Nudos La revista Nodos y Nudos repressenta un espacio de interlocución para los maestros, la …
… Hacia El Aprendizaje Situado Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 19:26 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Ángela Camargo Uribe y Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario …
… Revista Pedagogía y Saberes Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 19:26 Imagen Revista Pedagogía y Saberes La revista Pedagogía y Saberes se reconoce como una publicación académica cuyo …
… la oralidad como objeto de investigación es relativamente reciente (Cortés, 2002) y su labor definitoria es aún escasa e insatisfactoria (Abascal, 2004), no se desconocen los aportes primigenios y potentes de la Retórica, que luego se … Aplicada Asociación Española de Lin- güística Aplicada (aesla) Año 2002, número 1. Año 2003, número 2. Año 2006, número 19. Lingüística apli- cada. Educación, Lenguaje y Sociedad Instituto para el estudio de la educación, el lenguaje y la so- … de los estudios del Discurso en Colombia 187Eventos revistas2. También son punto de partida y de referencia fundamental, tres compilaciones de estudios en torno a la oralidad. Son ellos, el trabajo de revisión de Cortés (2002), quien realiza una …
… del Observatorio Mediático Escolar, llamado Vigías Mediáticos. Así mismo, se llevó a cabo una revisión de los estudios e investigaciones a propósito de tres ejes fundamentales que son Lenguajes Mediáticos, Comunicación y Poder, y, Alfabetismos y literacidades, a partir de los … a partir del cual plantear la estrategia a implementar, sino más bien, de constituirse en una orientación para desde tres ejes centrales, que fueron: Comunicación y Poder, Los Medios e Interfaces como Lenguajes, Las alfabetizaciones y … llamado Vigías Mediáticos. Así mismo, se llevó a cabo una revisión de los estudios e investigaciones a propósito de tres ejes fundamentales que son Lenguajes Mediáticos, Comunicación y Poder, y, Alfabetismos y literacidades, a partir de los …
… de los paradigmas investigativos, y siguiendo la diferenciación propuesta por Cooper y White (2012), podemos identificar tres paradigmas investigativos (figura 3.2). William Manuel Mora Penagos, Diana Lineth Parga Lozano 110 U ni ve rs id ad D is … Tipo 13 Tipo 17 Inclusivo Tipo 2 Tipo 6 Tipo 10 Tipo 14 Tipo 18 Casos múltiples Global Tipo 3 Tipo 7 Tipo 11 Tipo 15 Tipo 19 Inclusivo Tipo 4 Tipo 8 Tipo 12 Tipo 16 Tipo 20 Fuente: elaboración propia a partir de Rodríguez et al. (1999). … posiciones propositivas aso- ciadas a la aceptación de la diversidad epistémica orientada a la acción ante problemas urgentes en escenarios situados (contextualizados) de participa- ción democrática fundamentados. • Esto exige una didáctica …
… Proyecto de reforma de la Ley 30 Enviado por webmaster el Mar, 05/04/2011 - 19:06 El lunes 12 de abril la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez White, radicó en la Secretaría General del Senado de …
… en el reconocimiento y la inclusión de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica. Para esto, propone e implementa innovaciones en la clase de ciencias que promuevan el diálogo entre conocimientos científicos Aacadémicos (CCA) … repertorios (Molina, 2020). 1.4. Problema El problema de investigación tiene un enfoque interdisciplinar; se formula desde tres campos académicos: el antropológico y social, el ambiental y el de la edu cación científica. Así, se entiende que, bajo … Moving beyond tradition. In M. Hines (Ed.), Multicultural science education: Theory, practice, and promise (pp. 1-19). Peter Lang. Chinn, P. (2012). Developing teachers’ place-based and culture-based pedagogical content knowledge and …