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… reflexión pedagógica contemporánea Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 12:03 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … dhuertas@pedagogica.edu.co jnmoralese@upn.edu.co Extensión Énfasis Oferente Artes, prácticas y procesos creativos Grupos de investigación Rayuela Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario …
… Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Referencia https://ddd.uab.cat/record/69332?ln=ca Titulo Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez … La transformación de las prácticas de enseñanza es hoy un compromiso ineludible frente a los permanentes desafíos que impone la sociedad a la educación y …
… Acta CADE No. 03, Febrero 12 de 2026 Enviado por webmaster el Mié, 11/03/2026 - 09:15 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Rodolfo Vergel … del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral de Carlos Hernán Useche Jaramillo [Cód. 20202601055]. … El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de Zully Octavia Farfán Romero [Cód. 20222601030]. El Dr. Harold Castañeda-Peña solicita …
… El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Imagen Anexo Documento El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo El juego como mediador pedagógico: enseñanza de … considerando la propuesta de temas generadores, (Freire, 1972; Delizoicov, 2008; Melo Brito, 2020), y que hace parte del proyecto de tesis doctoral Diversidad y diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego en la clase de …
… Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Autor(es) Luigi … En el ámbito de la formación de profesores, y en particular en la línea de investigación sobre Historia de la Ciencia, Epistemología y Formación docente, …
… El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Imagen Anexo Documento El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en … Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 67 3. El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la … 19 Se reiere al diseño de los dispositivos didácticos presentados en la Parte 2 de esta obra y que, junto con la Parte 3 “Proyecto de Aula”, coniguran la estructura del ambiente didáctico desarrollado por el proyecto “Desarrollo de competencia …
… Uso de la Historia de la Química como dispositivo teórico y praxiológico para promover Competencias de Pensamiento Científico Referencia Sociedad Bellaterra Titulo Uso de la Historia de la Química como dispositivo teórico y praxiológico para promover Competencias de Pensamiento Científico … El conocimiento científico se ha ido construyendo a través de los siglos de manera transcultural, sobre cimientos que han estado determinados (y muchas veces condicionados) por la coexistencia y …
… La metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: estrategia de enseñanza aprendizaje para docentes en formación de licenciatura en educación básica El presente estudio tiene como … pensamiento para comprender el cómo se aprende y el cómo se enseña y por ende se genera una mejora educativa. Estudiante Diana Vianey Mahecha Oviedo Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez … El presente estudio tiene como propósito transformar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de licenciatura en educación básica a partir de la implementación de la metodología de …
… Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Germán Muñoz González Créditos 5 Horario Jueves de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … los fundamentos epistemológicos, con el fin de establecer una ruta teórica y práctica para la construcción progresiva del proyecto de tesis de los doctorandos. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del curso, incluyendo la bibliografía …
… to improve and analyze Our Service. The technologies We use may include: Cookies or Browser Cookies. A cookie is a small file placed on Your Device. You can instruct Your browser to refuse all Cookies or to indicate when a Cookie is being sent. … to improve and analyze Our Service. The technologies We use may include: Cookies or Browser Cookies. A cookie is a small file placed on Your Device. You can instruct Your browser to refuse all Cookies or to indicate when a Cookie is being sent. …