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… Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Adela Molina Andrade Juan Guillermo Velázquez Arias Fabiola Mejía Barragán Sandra del Pilar Gómez Contreras Uva Falla Ramírez Autor(es) Adela Molina Andrade, Nadenka Beatriz Melo Brito, Rosa Inés Pedreros Martínez, Adela Molina Andrade, Nubia Cristina … Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos cientí�cos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Adela Molina Andrade Juan Guillermo Velázquez Arias Fabiola Mejía Barragán Sandra del Pilar …
… de la investigación narrativa Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:20 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación … Teléfono Celular Claudia Salazar 3107653150 Celular Elizabeth Torres 3004260809 Énfasis Oferente Énfasis en Educación Matemática Grupos de investigación Didáctica de la Matemática Universidad donde se oferta el seminario … Instituto en ciencias de la educación, de la Facultad de Humanidades de la UNNE, (41), 97- 110. https://hum.unne.edu.ar/revistas/educa/index.ht https://minerva.usc.es/xmlui/bitstream/handle/10347/1316/Ricoeur.pdf?sequence=1 …
… La presencia de Piaget en la educación colombiana, 1960-2010 Referencia Revista Colombiana de Educación, número 60 Titulo La presencia de Piaget en la educación colombiana, 1960-2010 Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … El artículo realiza un recuento de diferentes formas de influencia que ha tenido el pensamiento piagetiano en la investigación educativa colombiana. Comienza con una serie de coincidencias entre la biografía de Piaget, la historia …
… Lidia López Lozano Imagen https://prisma.us.es/investigador/7544 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación, Magíster en Formación de Profesores y Licenciada en Química por la Universidad de Sevilla, España. Actualmente, se desempeña como … Doctora en Educación, Magíster en Formación de Profesores y Licenciada en Química por la Universidad de Sevilla, España. Actualmente, … de Sevilla, se ha desempeñado como docente en universidades públicas y privadas de España. Su línea de investigación es la formación del profesorado en ciencias y educación ambiental, recientemente ha publicado varios capítulos de libro …
… Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial Referencia https://doi.org/10.17227/01212494.28pys85.92 Titulo Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia … El artículo presenta en la primera parte, cómo se fueron originando las disciplinas sociales desde el siglo XVII mediante una alianza entre Estado … muestra las diversas rupturas epistemológicas de las ciencias sociales surgidas a lo largo del siglo XX, las cuales ponen en crisis sus objetos y métodos posteriormente, realiza un balance sobre las ciencias sociales escolares en Colombia, …
… Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución Referencia … Titulo Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de …
… subjetividad, narración e identidad Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:48 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO : lunes a viernes 8 a.m. – 12 m. Entre el 2 al … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - … de la identidad nacional colombiana�. En: Francisco Colom (ed.) Relatos de Nación. La construcción de las identidades nacionales en el mundo hispánico (Tomo Madrid, Iberoamericana. Bibliografía complementaria recomendada Sesión 6: Wertsch, …
… y para ello se utilizarán artefactos culturales de mediación pedagógica que permitan poner el tema como elemento central en educación y el medio nacional. La pertinencia del proyecto se centra en que el agua es indispensable para la … el saneamiento, el medio ambiente y la vida en general, además que es un recurso finito, centro de diversas culturas nacionales e internacionales, cada vez más escaso y su contaminación hace urgente, actividades que conduzcan a la generación … que lleve a la comunidad piloto a una visión integrada de los elementos asociados al agua y sus repercusiones de no hacerlo, para finalmente, dada la viabilidad, implementarlo de manera generalizada en la población, buscando generar …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Licenciado en Filosofía, Magíster en Educación, énfasis en lecto-escritura y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en Informática educativa y … por la Universidad de Antioquia. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, actualmente es coordinador del Doctorado en Educación de la Universidad de Antioquia, además ha participado en actividades de docencia de … Licenciado en Filosofía, Magíster en Educación, énfasis en lecto-escritura y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en …
… Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Luis Carlos Arboleda, Bruno D´Amore, Raymond Duval, Vicenç Font Moll, Juan Díaz Godino, Isaias Miranda Viramontes, Luis … 17 Én fa si s Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad …