Search
… Matemática elemental desde un punto de vista superior Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:30 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bruno … Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento matematica_elemental_desde_un_punto_de_vista_superior.pdf … desde un punto de vista superior Periodo académico: I sem 2019 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio …
… Historiador. Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, Colombia. . Autor y compilador de los libros Marx y el siglo XXI (2 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 1998-1999; El Caos Planetario, Ediciones … Historiador. Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, Colombia. . Autor y compilador de los libros Marx y el siglo XXI (2 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 1998-1999; El Caos Planetario, Ediciones …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El enfoque teórico adoptado es el de la Enseñanza de las Ciencias desde una perspectiva Intercultural. La metodología utilizada es el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) en donde se … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El enfoque teórico adoptado es el de la Enseñanza de las Ciencias desde una perspectiva Intercultural. La metodología utilizada es el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) en donde se …
… Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 Titulo Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Autor(es) Antonio Quintana Ramírez, John Jairo Páez Rodríguez y Patricia Téllez López … particular en Colombia; los presupuestos pedagógicos que sustentan este tipo de actividades, en general asociados a la perspectiva construccionista de los aprendizajes y la conceptualización de este tipo de actividades, así como algunas …
… ver y pensar la educación, la formación docente y la orientación de la misma que reclama hoy, más que en otro tiempo, de una postura crítica y de indagación. Esta línea de investigación se pregunta por aquellos procesos que inciden en el … filosóficas, pedagógicas, didácticas, curriculares, políticas y socioculturales. En consecuencia, esta línea recoge una gama amplia de temas investigativos que están relacionados con la formación inicial y continuada de docentes de segunda … sobre programas de formación continuada en toda Colombia, los autores encontraron entre otros hallazgos, que prevalece una alta orientación teórica que no se encuentra con la praxis de los docentes, que hay necesidad de que más docentes …
… énfasis en la investigación, interdisciplinariedad y apertura hacia el país y la problemática latinoamericana. Esta perspectiva exige un planteamiento crítico sobre la realidad entera, en todos los niveles de la comunicación, desde los procesos multinacionales masivos pasando por los alternativos, hasta los interpersonales y cotidianos sin descuidar … popular-alternativa y el impacto sociocultural de las nuevas tecnologías de comunicación e información. Lo que exige desde ya abrir un abanico de líneas correspondientes de investigación. …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica_i.pdf … pedagogía y didáctica I Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … de Publicaciones Universidad Distrital 2007 I Vasco, C. E., Martínez, A., & Vasco, E. Educación; Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos (Ed.), Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía EIAF (vol. 29, págs. 99-127). Madrid: …
… Comunicación (es) - Educación (es) desde el Sur Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 08:57 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Marco Raúl Mejía Jiménez Créditos 4 Horario Jueves: 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Desde el 3 de marzo hasta el 12 de mayo Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento comunicacion_es_educacion_es_desde_el_sur.pdf … a través de la Didáctica Magna escrita por Comenio (citado por Gadotti, 2003), develó que la práctica educativa es también una práctica que incluye procesos de intercambio e interacción entre educador y educando, los cuales van más allá de la …
… Una construcción histórico-epistemológica del modelo del octeto para el enlace químico Referencia TED, número 23 Titulo Una construcción histórico-epistemológica del modelo del octeto para el enlace químico Autor(es) Sulma Urbina Duarte, Rómulo … Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 23 Paginas 52-66 Año 2008 En este artículo se presenta una reconstrucción histórico-epistemológica del modelo del octeto, para demostrar que el concepto de enlace químico se … En este artículo se presenta una reconstrucción histórico-epistemológica del modelo del octeto, para demostrar que el concepto de enlace químico se …
… 978-958-8897-45-5 Paginas 89-116 Año 2015 La violencia escolar se ha ido constituyendo con el tiempo en un fenómeno con una importancia creciente en las diferentes sociedades, debido a las consecuencias negativas que se generan para la vida de … los medios de comunicación, ni mucho menos las que denuncia la escuela y los mismos estudiantes, ya que se trata de una violencia silenciosa, legitimada y naturalizada. El maltrato escolar, objeto del presente estudio, analiza las … docente ejerce sobre el estudiante acciones agresivas de tipo físico, emocional y simbólico, y que se constituyen en una perspectiva importante a la hora de analizar la violencia escolar. En consecuencia, el presente capítulo tiene como objetivo …