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… is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Jaime Duván Reyes Roncancio - Carmen Alicia Martínez Rivera 1997, comp., p. 65). En este sentido, Shulman destaca tres tipos de conocimiento de contenido: a) el conocimiento de la materia, es decir el … de una Hipótesis de Progresión asociada al caso específico de la enseñanza del campo eléctrico en la educación media. Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 181Serie Grupos Las actividades … Actividades de enseñanza en libros de texto El análisis del contenido de algunos libros de texto en física para la media vocacio- nal (Zalamea y otros, 2001; Morales e Infante, 2005; Zitzewitz, Neff, Davids, 1995; Hewitt, 1999; Villegas & …
… R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- …
… R. (2014). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vergel, R. (2015a). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria: … R. (2014). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vergel, R. (2015a). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria: …
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