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… frente al proceso de la clase en cuarentena. Juan Carlos Amador Baquiro, Germán García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López 72 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Como docente de Danza Contemporánea de la Pontificia …
… sobre los contenidos en H. McEwan, y K. Egan, La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación (pp. 52-72). Amorrortu. Larrosa, J. (2020). De los comienzos y las disposiciones. En El profesor Artesano (pp. 25-49). Noveduc. … sobre los contenidos en H. McEwan, y K. Egan, La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación (pp. 52-72). Amorrortu. Larrosa, J. (2020). De los comienzos y las disposiciones. En El profesor Artesano (pp. 25-49). Noveduc. …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… el ob- jetivo de utilizarlo para el diseño e implementación de un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en el CT de ingeniería y educación científica encontramos, entre … A. P. y Torres-Ángel, M. C. (2012). Didáctica de las ciencias para la educación infantil. Revista Científica, 16(2), 72-86. Gavilán, J. y Gallego-Torres, A. P. (2016). Implementación del modelo Lean Service en el proceso de recaudo de la … A. P. y Fino, L. (2021). Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos en educación media. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (número extraordinario), 2757-2763. Millán-Rojas, E. E., Gallego-Torres, A. P. y …
… y su pertinencia en las ciencias sociales. En: Revista Latinoame- ricana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 4 (2) 47-72. Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. En: Cuaderno de Ciencias sociales (127) …