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Análisis Comparado en la Educación Superior

… y porrismo en la educación superior en México. ORDORIKA, Imanol (2007) La máxima casa de estudios, UNAM y State Building University. ORDORIKA, Imanol (2006) Universidad pública y gobierno, relaciones tensas y complejas. ORDORIKA, Imanol (2006) La …

Modos de investigación en lenguaje y educación

… A. and Goutsos, D. (1997). “Discourse Units and Relations” Cap. 3. In: Discourse Analysis. Pp. 55-84. Edinburg: Edinburg University Press Muñoz González, Germán. (2012). El alcance metodológico de las narrativas. En: Lenguaje y Educación: …

La Escuela en el Siglo XX

… y desafíos. Santiago de Chile: PREAL, 1997. * HARDT, Michel; NEGRI, Antonio. Imperio. Cambridge, Massachussets: Harvard University Press, 2000. http://www.rebelion.org/libros/imperio.pdf * MARTÍNEZ BOOM, Alberto. De la escuela expansiva a la …

Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas

… K. (1989). Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine. University of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, …

El cambio didáctico de profesores de química en formación inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación

… GRIFFIN, G.A (1983) Staff development. Eighty-Second Yearbook of the National Society for the Study of Education, Part II, University of Chicago Press. HOUSTON, W.R. (1990) Handbook of Research on Teacher Education. New York: Macmillan. JIMÉNEZ …

Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género

… Springer Science Business Media LLC. Ivinson, G., & Murphy, P. (2007). Rethinking single-sex teaching. England: Open University Press. Jackson, C. (2010) ‘I’ve been sort of laddish with them … one of the gang’: teachers’ perceptions of …

Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020

… UDFJC Terna 02 Género & ELT Harold Castañeda- Peña Adriana González UdeA Pilar Méndez UDFJC Dánie Marcelo de Jesús Federal University of Mato Grosso Terna 01 ELT Local Research Agendas II Pilar Méndez Rivera Bertha Ramos Holguín UPTC Pilar Méndez …

Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019

… académico como ponente. Descripción del evento: Evento: ASOCOPI 54 Annual Conference Título de la ponencia: CEFR B1 for University Graduates in Colombia: ¿Are We Far from Reality? Fecha: octubre 10 de 2019 Institución y lugar: Universidad Santo … académico como ponente. Descripción del evento: Evento: ASOCOPI 54 Annual Conference Título de la ponencia: CEFR B1 for University Graduates in Colombia: ¿Are We Far from Reality? Fecha: octubre 10 de 2019 Institución y lugar: Universidad Santo …

Colonial Situations in ELT I: Status Quaestionis and Problematization

… of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. … of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. … of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. …

Modos de investigación en lenguaje y educación

… A. and Goutsos, D. (1997). “Discourse Units and Relations” Cap. 3. In: Discourse Analysis. Pp. 55-84. Edinburg: Edinburg University Press Gutiérrez, Y. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: …