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… Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-0860-4 Paginas 470 Año 2006 Esta obra es una síntesis completa, documentada y un estado del arte avanzado en el dominio que constituye la didáctica de la matemática. Es un viaje en el tiempo y en el espacio por medio de referencias … pasado, un conjunto de métodos de enseñanza de la matemática, sino que busca comprender mejor y modelizar los procesos de aprendizaje y enseñanza en sus aspectos específicos de las nociones matemáticas en juego; busca identificar las relaciones …
… Revisión bibliográfica de experiencias a lo largo de una década (2013-2023): TIC y realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la biología en primaria y secundaria Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Revisión … que se ha integrado en muchas aulas como un complemento a las clases con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar los artículos que han abordado el uso de las TIC y la RA en la enseñanza … que se ha integrado en muchas aulas como un complemento a las clases con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar los artículos que han abordado el uso de las TIC y la RA en la …
… Seminario: Miradas Contemporáneas en Educación El Doctorado Interinstitucional en Educación 1 , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario “Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos … Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/9060725690210755 País: Brasil Institución: Universidade Federal de Santa Catarina Licenciado en Física y Doctor en Educación por la Universidad de São Paulo. Actualmente es profesor asociado de la Universidad Federal de Santa … profesor en la Pontificia Universidad Católica. Tiene experiencia en el campo de la Educación, con énfasis en la Enseñanza-Aprendizaje. … Licenciado en Física y Doctor en Educación por la Universidad de São Paulo. Actualmente es profesor asociado de la Universidad Federal de Santa …
… El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Referencia … https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1065&f=6 Titulo El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Compilador(es) Elda Yanneth Villarreal Gil Guillermo Fonseca Amaya … opciones personales y profesionales en donde, desde una postura crítica, se puedan proponer alternativas de enseñanza y de aprendizaje de la biología. En tal contexto, la investigación ha venido desarrollándose como proceso, hasta convertirse en un …
… Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Imagen Anexo Documento Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de … Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Revista EDUCyT 2012; Vol. Extraordinario. Diciembre, ISSN 2215 – 8227. 169 IMPLICACIONES PARA EL CAMBIO …
… un cruce de fronteras culturales.” está articulado a la línea de investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural” del énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación de las Universidades Pedagógica Nacional, Universidad Distrital y Universidad del Valle. Se propone desde una perspectiva cultural comprender el conjunto de configuraciones culturales del … un cruce de fronteras culturales.” está articulado a la línea de investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural” del énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación de las …
… https://doctoradoddc.cl/cristian-merino/ País: Chile Institución: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Licenciado en Educación y Profesor de Química y Ciencias Naturales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctor en Didáctica de las … Una propuesta de secuencia basada en el contexto, para la promoción de la argumentación científica en el aprendizaje de las reacciones químicas con estudiantes de educación técnico profesional. Majorie Ibacache Plaza, Cristian … Licenciado en Educación y Profesor de Química y Ciencias Naturales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctor en Didáctica de las …
… Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios Referencia Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Titulo Las creencias vs las … Innovación y Educación Editorial Organización de Estados Iberoamericanos ISBN 978-84-7666-210-6 Paginas 1-27 Año 2014 En la década de los ochenta fueron publicados diversos estudios sobre las creencias y concepciones de los profesores, en … y las concepciones que los profesores tienen sobre matemática, educación matemática y sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente se presentará algunos resultados asociados a los cambios de concepciones de un grupo de estudiantes …