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… III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Vie, 28/07/2023 - 15:33 Imagen El III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI , es un espacio académico que resulta de los esfuerzos articulados entre los diferentes actores de la … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este coloquio se presenta como una ocasión única para reflexionar sobre los logros alcanzados, aprender de las experiencias compartidas y, lo más importante, vislumbrar el …
… y Cuervo y Magíster en Filología Hispánica del Instituto de Lengua Española (CSIC, España); Doctor en Modelos de Enseñanza-Aprendizaje y Desarrollo de las Instituciones Educativas de la Universidad de Granada (España). Actualmente se desempeña como … y Cuervo y Magíster en Filología Hispánica del Instituto de Lengua Española (CSIC, España); Doctor en Modelos de Enseñanza-Aprendizaje y Desarrollo de las Instituciones Educativas de la Universidad de Granada (España). Actualmente se desempeña como … Magíster en Lingüística Española 2001 Examen semio-comunicativo de las Barras Bravas Bogotanas (1999-2001). Propedéutica para el estudio del Cultivo simbólico de la Masculinidad. Maestría Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC, …
… primeras investigaciones sobre la didáctica de la aritmética. Tema 2: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático 2.1. Límites de la presente reseña. 2.2. Aún más sobre la terminología. ¿Por qué buscar una teoría? … la matemática en el aula. 8.4. Lengua común y lenguaje de la matemática en oposición entre ellos. 8.5. Otros “lenguajes” para la matemática. Pasaje entre registros diferentes. Tema 6: Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas 9.1. … Estará basada en el estudio de documentos de trabajo, su presentación y discusión en las sesiones de seminario previstas. Para cada documento de trabajo, por parejas, se redactará un breve informe en el que se identificarán los puntos que …
… de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, … de Pedagogías Emergentes: Integración de Learning Analytics, Big Data y Agentes Inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Código del espacio académico: Número de créditos académicos: 4 Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio … de enseñanza y aprendizaje de la matemática; así como el diseño de intervenciones asertivas mediadas o no con tecnología. Para los contextos de educación matemática, en donde los artefactos tienen una función notable, los procesos de intervención …
… Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza - aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas En las últimas décadas se han realizado … concepción y gestión, de tal forma que se pueda presentar una caracterización de los cambios logrados por estudiantes para profesor y una descripción de los factores que apoyan o limitan dichos cambios. Estudiante Luis Ángel Bohórquez Arenas … concepción y gestión, de tal forma que se pueda presentar una caracterización de los cambios logrados por estudiantes para profesor y una descripción de los factores que apoyan o limitan dichos cambios. …
… Documento Maltrato al Docente: Una mirada desde la experiencia social 'Share on Twitter' Este libro examina cómo distintas formas de violencia —psicológica, física, simbólica e institucional— afectan la labor y el … en el contexto escolar colombiano. A partir de reflexiones teóricas, análisis de experiencias reales y herramientas para la identificación y prevención del maltrato, la obra visibiliza un problema creciente que deteriora el clima escolar, … las manifestaciones del maltrato, sino que propone rutas de atención, estrategias de acompañamiento y orientaciones para construir entornos protectores que fortalezcan la dignidad y el ejercicio profesional del docente. Tabla de Contenido …
… Moreno León, doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en Educación Matemática, logró un hito significativo en su carrera académica al obtener la aprobación de su tesis doctoral con la máxima distinción de calificación … emerge y se consolida en estudiantes de quinto grado cuando se involucran en actividades matemáticas bajo un enfoque de aprendizaje comunitario. El jurado evaluador, conformado por el Dr. Vicenç Font Moll de la Universidad de Barcelona, la Dra. … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, destacó la solidez metodológica de la tesis y su relevancia para el campo de la educación matemática. Durante la sesión, Moreno León fue elogiado por su capacidad para integrar teorías …
… La formación docente en educación para la sexualidad y su relación con la reproducción de currículos ocultos y la legitimación de violencias basadas en género … misterio y tabú que la cubre.” Es gracias a esta sentencia que el MEN publica las primeras consideraciones sobre Educación para la Sexualidad en el entorno escolar formal a través de Proyectos Pedagógicos en 1993, hasta consagrarla un objetivo … y personas con orientaciones sexuales diversas. Lo anterior permitió reconocer múltiples comportamientos violentos, para deconstruir la naturalización social y cultural de los mismos. A pesar de los esfuerzos institucionales por atender las …
… reconocimiento como candidato a doctor. Jairo Enrique Castañeda Trujillo [Cód. 20162601028] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. [AD REFERENDUM] Lina Marcela Díaz Fernández [Cód. 20202601050] solicita aprobación de examen … Emilio, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Dra. Pilar MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dra. SANDRA SOLER CASTILLO, representante de los Grupos … en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por capítulo de libro aprobado para publicación. Datos de la publicación: Libro: Methodological Uncertainties of Research in ELT Education …
… Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Autor(es) Edgardo Donoso Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … el arte dentro de un contexto cercano. La búsqueda de sentido se inscribe en el enfoque cualitativo de carácter inductivo. Para el trabajo de campo, luego de haber elegido un ambiente próximo (artistas docentes de Bellas Artes de la Universidad … su discusión, la categoría de “balbuceo académico” para enmarcar cierto proceso estético y experiencial de enseñanza y de aprendizaje en entornos de incertidumbre. …