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… (Eds.), The SAGE Handbook of Qualitative Research (3rd Ed.) (pp. 303-342). Thousand Oaks, CA: Sage. Mora, R. A (2011). Tres retos para la investigación y formación de docentes en inglés: reflexividad sobre las creencias y prácticas en …
… pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico Autor(es) Sherly González Pineda Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial … forma autónoma para ejecutar tales acciones e inspirar con sus resultados el desarrollo de nuevas iniciativas14. En este caso son varias las iniciativas que materializan la presencia potencial de saber crítico en la producción textual de los … cultural ponen en circulación una narrativa de culto, una serie de televisión, película, animación, cómic, videojuego o libro de fantasía; como producto del mercado simbólico, se hace uso de diversas sustancias expresivas para obtener la …
… UPN Titulo Aportes del método indiciario para la formación de investigadores Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro La práctica investigativa en ciencias sociales. Nuevas perspectivas Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … literaria y narrativa el perfil de lo que es un buen investigador; en segundo lugar, abordamos de manera breve el caso del historiador Carlo Ginzburg, principal exponente del método indiciarios, quien en un libro El queso y los gusanos le da forma a dicha propuesta; en tercer lugar, abordamos algunos elementos generarles del …
… Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 38-46 Año 2014 La presente investigación, de tipo cualitativo, se enfocó en un estudio de caso del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. Bajo esta perspectiva se plantearon 3 … La presente investigación, de tipo cualitativo, se enfocó en un estudio de caso del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. Bajo esta perspectiva se plantearon 3 …
… El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la formación inicial durante la práctica pedagógica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis de … la didáctica de las ciencias en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor, a través de un estudio de caso (Caso Yonier – profesor en formación inicial del programa de Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco … la didáctica de las ciencias en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor, a través de un estudio de caso (Caso Yonier – profesor en formación inicial del programa de Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital …
… que la articulación de estas ramas de la didáctica promueve cambios actitudinales de forma general y para los estudios de caso frente al respeto a la diferencia de conocimiento, diversidad epistemológica y actitudes hacia la ciencia. … que la articulación de estas ramas de la didáctica promueve cambios actitudinales de forma general y para los estudios de caso frente al respeto a la diferencia de conocimiento, diversidad epistemológica y actitudes hacia la ciencia. …
… a Seminario. SOLICITUD de apoyo para invitar a un experto a actividades académicas relacionadas con el DIE-UDFJC. En este caso se invita al Sr. Obispo Rev. Dr. Hugo Córdova Quero del Starr King School for the Ministry, a participar en el Seminario … aprobación para cambiar la fecha de la defensa de la tesis doctoral titulada “Una didáctica específica desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos … Título: Tejiendo identidades docentes: un enfoque postestructural de las narrativas de profesores de ciencias ‘bilingües’ caso Angie Revista: EURITMIA: Investigación, Ciencia y Pedagogía ISSN: 2665-430X Indexación: Latindex Solicitud con visto …
… Proyecto El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación (ENCE) tipo jardines botánicos: Un estudio de caso Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dra. Marilda Shuvartz, Universidad Federal de Goiás, Brasil. … Proyecto El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación (ENCE) tipo jardines botánicos: Un estudio de caso Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dra. Marilda Shuvartz, Universidad Federal de Goiás, Brasil. …