Search
… que se enseñan y que no tiene como referente el umbral de la ciencia, serían considerados saberes escolares. (Silva, 2012: 9) Este autor acude al concepto difundido internacionalmente de disciplinas escolares desarrollado por Chervel (1991) y al de …
… 53 C A PÍ TU LO S EG U N D O tipos de situaciones problemáticas. A la pregunta ¿Qué es el objeto mate- mático8 media aritmética?, ¿qué significa o representa la expresión media aritmética?, se propone como respuesta que es “el sistema de prácticas que realiza una persona (significado personal) o … matemática. Este uso general o débil de objeto es el que se hace también en el interaccionismo simbólico (Blumer, 1969). 9 Wilhelmi, Lacasta y Godino (en prensa). 54 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o y la in st ru cc ió n …