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… en particular, de educación afectiva y, además, proveer directrices para su aplicación en un ambiente de aprendizaje. 2.1 Caracterización de la afectividad Aunque la afectividad generalmente aparece unida a la emoción, esta no puede ser asumida … en contextos universitarios Te m as 2.4 Bibliografía Biggs, J. y Tang, C. (2007). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. Brookfield, S.D. y Preskill, S. (2005) Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic …
… mismos sujetos. En su crítica a esas características de la escuela “usual”, se afirma que en esos ambientes educativos: 1. El trabajo del estudiante y la actividad profesional del maestro care- cen de sentido y de posibilidad de … derecho para atacar a nuestros policías y soldados como se deriva del hecho de considerar- los “parte del conflicto”1. Sin embargo, a pesar de las declaraciones del Gobierno pretendiendo desconocer la existencia del conflicto armado, en el … juvenil en Centroamérica. Santiago de Chile: Cepal. Wright, Q. (1964). A study of war. Reimpresión 1983. Chicago: The University of Chicago press. Yepez, A. (2003). El sacrifico de la educación en los altares de la guerra y el ajuste. En: El …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN –DIE- Seminario: La formación del … I. (2004) Pedagogía del aburrido. Buenos Aires, Paidós. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] http://www.youtube.com/watch?v=f9jIC0MFNtM … I. (2004) Pedagogía del aburrido. Buenos Aires, Paidós. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] http://www.youtube.com/watch?v=f9jIC0MFNtM …
… a nivel de pregrado ascendió de 487.448 estudiantes en 1990 a 873.079 en el año 2000 y a 2.142.443 en el 2014. (p. 70)1 Para realizar un acercamiento a las razones del crecimiento en el sector de la educación superior, se hace referencia a que … cobertura ascendente (si las tradicio- nales o las profesionalizantes), la hipótesis de trabajo sugiere que las carreras 1 Cabe aclarar que, de acuerdo con el más reciente informe publicado por el Sistema Nacional de Información de la Educación … D. (1999). Higher Education and the State in Latin America: Private Challenges to Public Dominance. Chicago, EE. UU.: University of Chicago Press. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2013). …
… experiencias educativas: entre teoría y metodología . Diego Fernando Barragán Giraldo. RIPIE, ISSN 2745-0341, Vol. 3, Núm. 1, págs. 155-180, 2023. https://doi.org/10.51660/ripie.v3i1.122 Comunicación de la ciencia y acreditación académica de … Londoño Orozco. RIFOP, ISSN 2530-3791, Vol. 37, Núm. 98, págs. 121-138, 2023. https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.1.98015 Resistencia a la precariedad tecnológica en escuelas rurales colombianas durante el cierre por la Covid-19. Diego … Baquiro, Diego Fernando Barragán Giraldo, Cristina Álvarez Vargas. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 13, Núm. 32, págs. 1-19, 2022 https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Subjective Well-Being in Healthcare Professionals in …
… de docentes. Francisco Javier Ruiz Ortega, Carmen Dussan Lubert. Educación y educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 24, Núm. 1, págs. 106-110, 2021. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.11.015 Perspectivas existentes frente a la didáctica específica … y el aprendizaje. Carlos Fernando Vélez Gutiérrez, Francisco Javier Ruiz Ortega. Puriq, ISSN 2707-3602, Vol. 3, Núm. 1, págs. 164-184, 2021. https://doi.org/10.37073/puriq.3.1.112 El historial académico de secundaria como factor predictor del rendimiento universitario: Caso de estudio. Omar Alberto …
… conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital”[1], con el que se pretende dar cuenta del conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar, en … conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital”[1], con el que se pretende dar cuenta del conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar, en …
… y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases 1 de agosto Planes de trabajo de profesoras(es) Hasta el 31 de julio Cancelación de seminarios por parte de estudiantes Los … CADE 12-2023 Del 11 al 21 de agosto Jueves 24 de agosto Claustro de profesores jueves 31 de agosto CADE 13-2023 Del 1 al 4 de septiembre jueves 7 de septiembre CADE 14-2023 Del 8 al 18 de septiembre jueves 21 de septiembre CADE 15-2023 Del … y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co) Inicio de clases 1 de agosto Planes de trabajo de profesoras(es) Hasta el 31 de julio Cancelación de seminarios por parte de estudiantes Los …
… Distrital Francisco José de Caldas, así:>Actividades correspondientes a actividades de la academia Otras actividades 2012-1 2012-2 Responsables Iniciación de clases Marzo 08 de 2012 Agosto 16 de 2012 Comunidad universitaria Finalización de clases … hasta Enero 16 de 2013 Actividades correspondientes al proceso de evaluación docente Proceso de evaluación docente 2012-1 2012-3 Responsables Diligenciamiento de la información (EN LINEA) en proyectos de pregrado por estudiantes Desde Mayo 04 y … Distrital Francisco José de Caldas, así: Actividades correspondientes a actividades de la academia Otras actividades 2012-1 2012-2 Responsables Iniciación de clases Marzo 08 de 2012 Agosto 16 de 2012 Comunidad universitaria Finalización de clases …