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… in ELT. A Colombian Study Autor(es) Diego Fernando Ubaque y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Fasciculo 53 Paginas 91-106 Año 2021 There has been a …
… desde el Sur Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 123-142 Año 2021 El presente … en ontologías relacionales, que se distancian de las perspectivas eurocéntricas, desarrollistas y neoliberales impuestas por el capitalismo transnacional. A partir de estos elementos, posteriormente propone las cartografías sociales, pedagógicas … en on- tologías relacionales, que se distancian de las perspectivas eurocéntricas, desarrollistas y neoliberales impuestas por el capitalismo transnacional. A partir de estos elementos, posteriormente propone las cartografías sociales, pedagógicas …
… Gonzalez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001284541 País: Colombia Institución: Universidad Católica de Colombia Doctor en Filosofía por la Universidad de Leipzig, Doctor en Ciencias por la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Profesor Emérito de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las … Doctor en Filosofía por la Universidad de Leipzig, Doctor en Ciencias por la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Profesor Emérito de …
… formación científica de niños, niñas y jóvenes Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 4 Fasciculo N/A Paginas 187-200 Año … como el colombiano; preguntas, problemas y reflexiones que se examinarán a continuación. En primer lugar, la pregunta ¿Por qué los estudiantes no aprenden ciencia?, ha sido una pregunta relevante y que ha identificado y cambiado el rumbo de la … fenómeno, es insuficiente para decidir sobre el tipo de educación científica que debe ser ofrecida en un país como Colombia, por ejemplo. Por lo tanto, aunque importantes las especificidades del contenido de las concepciones alterna- tivas …
… El Rol del Doctor en la Sociedad Colombiana Enviado por webmaster el Vie, 18/12/2020 - 18:03 El profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD y coordinador del … participará como panelista en el webinar: “ El Rol del Doctor en la Sociedad Colombiana ”, iniciativa académica organizada por la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia. El Dr. Vergel compartirá panel con el Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Marco Sanjuan, Profesor de la … participará como panelista en el webinar: “ El Rol del Doctor en la Sociedad Colombiana ”, iniciativa académica organizada por la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia. El Dr. Vergel compartirá panel con el Doctor en Ciencias de la …
… Cristian Camilo Fúneme Mateus obtiene aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Mar, 08/11/2022 - 15:42 Imagen Cristian Camilo Fúneme Mateus , doctorando del Énfasis en Educación … profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial en ingeniería”. El proyecto es orientado por el docente del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, el Dr. Bruno D´Amore . El … Distrital Francisco José de Caldas. Cristian Camilo Fúneme Mateus es Magíster en Ciencias de la Universidad Nacional De Colombia, sede Bogotá; Magíster en Educación Matemática y Licenciado en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y …
… Cátedra Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad Enviado por webmaster el Mié, 12/07/2023 - 16:55 Imagen Continuando con las reflexiones y problematizaciones en el campo de la … diferentes campos de investigación y actuación. Gabriel Alfonso Medina Carrasco Imagen Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias … Juventudes y Política. Carlos Ernesto Noguera Ramírez Imagen Profesor Titular Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Doctor en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil, Magíster en Historia de la Universidad …
… Conoce los nuevos Doctores en Educación del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 16/12/2022 - 17:38 Imagen Con una emotiva ceremonia, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … la Dra. Quira Alejandra Sanabria Rojas. Magíster en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, y Licenciada en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; es docente en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sede Tunja. Su tesis titulada: “Rol cultural de la mujer en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de la …
… Enseñar el espacio vectorial hoy: la propuesta doctoral que abre debate Enviado por webmaster el Vie, 05/09/2025 - 17:29 Imagen El viernes 5 de septiembre de 2025, el Auditorio de Investigadores de la sede … cuando abordan colectivamente la enseñanza de un tema tan complejo como el espacio vectorial. La tesis fue dirigida por el Dr. Bruno D’Amore, referente internacional en didáctica de las matemáticas, y evaluada por un tribunal conformado por … la Universidad de Alicante , en España; el doctor Francisco Vargas Mancera, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ; y el doctor Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El doctorando …
… Laguna Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 Paginas 127-141 Año 2020 Los … que acepten y promuevan; pero, además, se convierten en memoria histórica de evoluciones de comunidades y sociedades. Por ende, de la humanidad. En este capítulo se incluyen algunas reflexiones y voces de actores de ambientes educativos … y, desde ellas, generar reflexiones en relación con lo expresado acerca de ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos por personas que participan en ambientes educativos universitarios. …